物理教学论考试试卷.docVIP

第 1 页(共 3 页) 第 2 页(共 3 页) 第 3 页(共 3 页) 院（系）： 专业： 年级： 学生姓名： 学号： ------------------------------------------------- 密 ---------------------------------- 封 ----------------------------- 线 --------------------------------------------------------- 华中师范大学 2007 –2008学年第2学期 期末考试试卷（A卷） 课程名称 课程编号 任课教师 题型 填空 概念 选择 简答 阐述 总分 分值 20 20 20 20 20 100 得分 得分 评阅人 一、填空题：（共7题，每空1分） 1.新的课程标准中，对教学目的进行了规定：学习物理学 知识及其 应用，了解物理学与 以及物理学与 、社会发展的关系； 2.从广义上讲，物理课程不仅包括 课程，也包含 课程。而物理学科课程又以 课程和 课程出现。 3.科学探究的要素是：提出问题， 、制定计划与设计实验、 、 、评估， 。 4.学习的两种方式是 、 。 5.教学过程中的最基本的原则是 原则。 6.教学过程中的三要素是 、 、 。 7.科学评价考试命题的四项指标是：信度、 、 、难度和区分度。 2. 如图所示，平行板电容器带上固定电荷Q，并和验电器连接。然后把静电计正对拉开。这个实验是用来演示平行板电容器电容极板间距d与极板电压u变化关系的实验。但是，这个实验在操作中需满足多种要求才能演示成功。请分析操作这些条件及其原因。 得分 评阅人 五、阐述题：（共2题，每题10分） 1.如图，将窄长木条放在桌面上，桌外伸出一部分，在桌面的木条上盖一张报纸，并摆平。用锤子迅速锤击伸出端。报纸没有被挑到空中，而是将木条伸出端折断。该实验是用来证明大气压存在的实验。该实验违背了什么教学原则？为什么？。 得分 评阅人 四、简答题：（共2题，每题10分） 物理规律的特点 学科课程的局限性 得分 评阅人 三、多项选择题：（共10题，每题2分） 学生物理学习的动机可以分为（ ） A 内部动机 B外部动机 C兴趣动机 D内在动机 演示实验的直观性包括（ ） A对象直观 B过程直观 C 现象直观 D全部不正确 教材分析的依据是（ ） A教学大纲 B课程标准 C教材 D学生 在课堂教学中，物理实验一般包括（ ） A演示实验 B学生实验 C随堂实验 D课外实验 下面属于物理学科的特点的是（ ） A物理学是一门以实验为基础的学科 B物理学是一门严格的理论科学 C物理学是一门定量的精密科学 D物理学是一门带有方法论性质的科学 物理