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2007年度海南软件职业技术学院实验室工作总结 分类：实验实训室 发布时间：2008-01-16 作者：李俊青 浏览次数:1343 发布人：李俊青 　　2007年是我院的评估年，是接受高职高专人才培养工作水平评估的关键一年，在这一年里，我们的各项工作都取得了突飞猛进的进展，实验室建设、实验室管理、实践教学开展等方面也进一步规范，逐步走上了稳步发展的道路，下面就将我们的工作做简单总结： 一、???????? 深化认识学院办学定位，加强教学工作的中心地位 　　我院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学方向，努力践行“人才为根本，教学为中心，技能为主线，质量为生命，特色为追求”的办学理念，形成了适应社会经济发展，符合高等职业教育特点的教学观、人才观、质量观和发展观，进一步突出教学中心地位，为学院的可持续发展夯实基础。我们始终坚持“一切工作以教学为中心，教学以人才培养为中心，人才培养以职业能力为中心”，从思想、组织、政策、经费、服务等方面采取措施保证教学工作的中心地位不动摇。 二、???????? 深入研究实践教学，提高对我院办学特色的认识，为我院“以职业能力为核心的实践教学体系”这一特色提供硬件保障。 　　我院以职业能力培养为主线，按照“知识、能力与素质相统一”的人才培养方案，推行“双证书”制度，通过校企合作、产学结合、顶岗实习的途径，培养高素质技能型专门人才。为此，我们认识到，要积极采取有效措施，不断完善实践教学保障体系，加强建设校内外实训基地建设，不断拓展校内实验、实训基地的教学、科研、实验、示范及技术开发功能，要利用有限的校内资源，全面提升校内实验、实训基地建设水平。到目前为止，我们设置了37个功能齐备、设备先进的实验、实训室，另有8个实验室正在建设之中。此外，我院相继与61个单位建立了学生实习、实训的长期合作关系，设立了稳定的校外实训基地。 三、???????? 多方筹措资金，购置教学仪器设备，改造实验教学环境 　　我院近年来不断加大资金投入力度，改善教学设备设施，每年投入教学仪器购置经费平均不低于300万元，平均增长率在20%以上，到目前为止，总价值已达到2034.25万元（800元以上），生均4556元，达到教育部规定高职高专院校基本办学条件指标良好水平。 　　实验室建设不断规范化，根据我院专业教学需求，整合、改造了一些功能单一的实验室，使其成为多功能综合实验室、实训室，使各个专业都具备了比较好的校内实验、实训环境，如软件技术等相关专业建设了软件架构实验室、数据库应用实验室、软件技术实训室、软件研发中心、计算机辅助设计实训室；网络技术等相关专业建设了网络操作系统实验室、网络程序设计实验室、网络技术实验室、网络工程实训室；多媒体等相关专业建设了美术实验室、影视动画实验室、多媒体技术实验室、影视非编实验室、多媒体实训室等等。目前，各个实验室、实训室通用性较强，仪器设备状况良好，技术水平先进，利用率高，能够满足教学需要。经统计，我院实验室、实训室周平均使用约39000人次，平均每个实验室、实训室周平均使用约1053人次。 四、??? 不断加强管理力度，完善管理制度 　　我院十分重视实验、实训的管理，成立了学院实训基地管理领导机构，指导学院的实验、实训室的建设。 同时，不断建立健全校内实验、实训管理规章制度，如本年度修订了《实验室、实训室、多媒体教室和校园网管理事故认定及处理试行办法》、《计算机实验课教师行为规范》、《实验教学质量标准》、《实践教学管理办法（试行）》、《实验室学生守则》、《实验管理人员行为规范》等制度，对场地、设备、环境、人员等有了比较明确的管理规范，并能够认真执行，效果良好。 五、???????? 实验教学示范中心建设 　　我院的实验中心已经建设，但是还不太规范，示范作用不明显。按照“琼教高[2007]132号”文件精神，我们深入学习了《海南省高等学校实验教学示范中心建设标准》和《海南省高等学校实验教学示范中心评估标准（试行）》，计划对于我院实验教学中心的进行调整，按照文件精神，拟订了我院建设“计算机应用技术实验教学示范中心”的方案，计划分阶段，分步骤实施。 第一阶段，进行管理体制的转变，建设完整的管理机构； 第二阶段，进一步加强队伍建设，完善人才梯队，使之结构合理； 第三阶段，进行实验室环境建设、实验教学软件开发及实验教材编写； 第四阶段，提高实践教学质量，提高实验中心运行效益，明显提升实验中心示范作用。