辽宁省丹东七中九年级语文下册《孔乙己》教案 新人教版.docVIP

辽宁省丹东七中九年级语文下册《孔乙己》教案 新人教版 教学目标：? ?1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。???2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。???3、了解环境描写的作用。????4、培养欣赏文学作品的能力。?教学课时：?3课时。?第一课时?教学重点：?了解孔乙己的性格特征。?教学内容及步骤：?????一、导入新课?我们在初中阶段已经学过的鲁迅的哪些小说？?在鲁迅先生写的33篇小说中，巴金先生曾称赞说：“《孔乙己》写得多么好啊！”日本有一位作家也说，孔乙己是一个最完美的艺术典型。孔乙己到底是怎样一个艺术形象呢？鲁迅先生又是怎样塑造这个形象的？下面让我们一起来学习这篇小说。?二、解题?本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》杂志，后来收入短篇小说集《呐喊》。?在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。?三、放课文朗读录音?要求：1、找出生字词。?2、试从课文中找出反映以下内容的活。?①孔乙己的特殊身份。?②孔乙己对人们的作用。?③孔乙己的结局。?四、品味小说中几句意味深长的话?1