辽宁省丹东市八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教案 新人教版.docVIP

辽宁省丹东市八年级语文下册《列夫·托尔斯泰》教案 新人教版 教学目标 【知识与技能】 ??? 1、了解托尔斯泰的生平和作品，包括思想变化和人生追求。 ??? 2、通过文本的阅读，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、掌握比喻、夸张、排比的修辞方法。 【过程与方法】 讨论、点拨 【情感态度价值观】 感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界 教学重点：关于人物描写的手法及修辞的使用。 教学难点：文章的写作手法：对比 ??? 第一课时 一、导入新课 教师口述，5分钟 请学生介绍列夫·托尔斯泰（你对托尔斯泰了解多少？） 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国的伟大作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 课文中还提到了另外一位意大利文艺复兴时的伟大雕塑家、画家、建筑师和诗人，主要作品有浮雕《阶梯旁的圣母》、雕塑《大卫》、壁画《亚当与夏娃》等。 二、整体感知 快速浏览，整体感知。10分钟 给学生五分钟通读全文，思考： 1）课文主要写了什么？大体可以分为几个部分？ 本文是列夫·托尔斯泰的“肖像画”（可参看前面的彩色插图） 大体分为两个部分：（1－5）刻画托尔斯泰的外貌特征； （6－9）描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。 2)读完全文后，你有什么疑问？ 3、精读文本 ?? 集体朗读第一部分（1－5），思考：作者从哪些方面来刻画托尔斯泰的外貌特征？ 1－须发 2－面部轮廓