辽宁省丹东市七年级数学下册《利用轴对称设计图案》教案 北师大版.docVIP

第四节?利用轴对称设计图案 第一课时， 备课时间：开学第十周，上课时间：第十四周 一、 教学目的 1、知识与技能目标 经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力，增强对图形欣赏的意识。 能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形，能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形 2、过程与方法 经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力。 3、情感态度与价值观 经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力，增强对图形欣赏的意识。 4、 教学重点、难点 重点掌握已知对称轴L和一个点，要画出点A关于L的轴对称点的画法，在此基础上掌握有关轴对称图形画图的操作技能，并能利用图形之间的轴对称关系来设计轴对称图形。 难点掌握有关画图的技能及设计轴对称图形。 二、教学过程 .创设现实情景，引入新课 1．如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相________，那么这个图形叫做________________，这条直线叫做_____________ 2．轴对称的三个重要性质____________________ 根据现实情景，讲授新课 （一）．探索练习 1．提出问题 如图给出了一个图案的一半，