辽宁省丹东市七年级数学下册《幂的乘方与积的乘方》教案 北师大版.docVIP

第四节? 幂的乘方与积的乘方 1、知识与技能目标： 经历探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义；了解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题。在探索幂的乘方的运算性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力。学幂的乘方的运算性质，提高解决问题的能力。 在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，进一步体会学习学的兴趣，培养学习教学的信心，感受数学的内在美。 难点：幂的乘方法则的总结及运用。 二，教学过程： （一）.创设现实情景，引入新课 练习： 64表示_________个___________相乘. (62)4表示_________个___________相乘. a3表示_________个___________相乘. (a2)3表示_________个___________相乘. （二）．根据现实情景，讲授新课 (m，n都是正整数).（m、n为正整数）使用范围是：幂的乘方。方法：底数不变，指数相乘。 （五）．课后作业：A组：书中18页1、2题 B组：选作课外习题。 板书设计： 第二节幂的乘方和积的乘方 一、幂的乘方法则 例1 二、习题 补充习题 三．教学反思：通过创造性使用教材，促使学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面得到发展。而教材中的例题和习