辽宁省瓦房店市第八初级中学八年级数学下册《17.2实际问题与反比例函数》课件新人教版.pptVIP

* 寒假到了，小迪正与几个同伴在结冰的河面上溜冰，突然发现前面有一处冰出现了裂痕，小迪立即告诉同伴分散趴在冰面上，匍匐离开了危险区． 新课导入 某科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地．为了安全迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干木板，构筑了一条临时通道，从而顺利完成了任务． 问题1： 你能解释他们这样做的道理吗？ 问题2：当人的身体或木板对地面的压力一定时，随着与地面接触面积S（m2）的变化，人的身体或木板对地面的压强P（Pa）将如何变化？ 主要是为减小压强而安全通过． 由P=F/S可知，当压力一定时，随着人或木板面积的增大，人和木板对地面的压强减小． 知识与能力 利用反比例函数的知识，分析、解决实际问题． 渗透数形结合思想，提高用函数观点解决问题的能力． 进一步提高用函数观点解决问题的能力，体会和认识反比例函数这一数学模型． 过程与方法 教学目标 渗透数形结合思想． 渗透数形结合思想，进一步提高用函数观点解决问题的能力，体会和认识反比例函数这一数学模型． 情感态度与价值观 利用反比例函数的知识分析、解决实际问题． 分析实际问题中的数量关系，正确写出函数解析式． 教学重难点 压强是物体单位面积受到的压力． 同一压力作用在支承物的表面上，若受力面积不同，所产生