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- 2016-09-24 发布于江西
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重庆市云阳盛保初级中学八年级数学下册 19.1 平行四边形及其性质导学案(教师用)(无答案) 新人教版
学习重点:平行四边形性质定理的应用
学习难点:在计算或证明中应用平行四边形概念、性质的知识.
疑点及解决办法:注重对概念的教学,使学生深刻理解上述概念,搞清它们之间的关系.
【预习内容】(阅读教材第83至84页,并完成预习内容。)
1. 如图1(看教材83页),都是我们生活中常见的平行四边形的形象。
伸缩门、竹篱笆、防护栏。
你能再举出一些例子吗?如:__________、____________
2. 平行四边形:有___________分别_________的_________叫做平行四边形,用符号________表示。
如图2,∵AD//BC,AB//CD,∴四边形ABCD是________四边形, 记作_________, 读作____________________。
(注意:表示时一定要按顺时针或逆时针方向依次注明各个顶点,若写成 ACBD等都是错误的)
(1)面积 = 底 ╳ 高
(2)平行四边形属于四边形,所以具有四边形的性质:______________
平行四边形还有哪些性质呢?我们先来认识一下与其相关的概念。
①邻边:有公共顶点的边。 ②对边:不相邻的,没有公共顶点的边。
③邻角:有公共边的两个角。④对角:没有公共边的两个角,也就是相对的两个角。
3.探
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