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- 2016-09-24 发布于江西
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重庆市云阳盛堡初级中学八年级语文下册 我的第一本书导学案 新人教版
预习(独学)
读读课文。读写下列字词。
幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去
2、搜集作者牛汉的资料。
学习过程: 第一课时
1、同学们,提及诗人牛汉,我们自然会联想到他笔下的那威武不屈、勇于抗争的华南虎的形象。今天,我们将学习他的一篇随笔《我的第一本书》,去感受承载着人生历程和独特感悟的“第一本书”,去思考人生命运这个鲜活的话题。(板书文题、作者)
2、默读课文,感知内容,复述课文(3-8段)。
要求:交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。读音准确,语言简练生动,表达自然流畅。
3、再次默读课文,思考下列问题:(对学)
a、说说“我的第一本书”的含义。写在A内容(1)即可
b作者是怀着怎样的感情追忆他的第一本书的呢?
下面内容,教师可先做例子,然后让学生依照例子去做准备
A 感知课文内容,体会重点语句的含义,体会“第一本书”的深刻意义(对学+群学)
1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?
2.没有课本的乔元贞却考了第一名,父亲也认为他比“我”有出息,但作者在文章的结尾补述“他一辈子挎个篮子在附近几个村里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”作者为什么要做这样的交代?
B 品评含义丰富语言
1.我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然
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