重庆市巴南区石龙初级中学八年级数学下册《20.1数据的代表》课件四新人教版.pptVIP

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  • 2015-11-08 发布于江西
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重庆市巴南区石龙初级中学八年级数学下册《20.1数据的代表》课件四新人教版.ppt

1.平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,在现实生活中较为常用.但它受极端值的影响较大. 求中位数的一般步骤: 1、将这一组数据从小到大排列; 2、若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数是中位数; 若该数据含有偶数个数,位于中间两个数的平均数就是中位数。 为筹备班级里的一次活动,班长对全班同学爱吃的哪种水果作了民意调查。调查结果如下: 8 8 10 25 8 1 2 爱吃人数 G F E D C B A 水果品种 现准备选购一种水果,根据以上信息,你认为最终买什么水果比较合适?并说明你的理由。 众数 一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。 如果一组数据中有两个数据的频数一样,都是最大,那么这两个数据都是这组数据的众数。 众数也常作为一组数据的代表, 当一组数据有较多的重复数据时,众数往往是人们所关心的一个量。 说出下列各组数据的众数: (1)2,5,3,5,1,5,4 (2)2,2,3,4,3 (3)5,2,6,7,6,3,3,4,3,7,6 (4)1,2,3,5,7 众数是:5 众数是:2和3 众数是:6和3 没有众数 1 3 7 11 5 2 1 销售\双 25 24.5 24 23.5 23 22.5 22 尺码\厘米 解:由表可以看出,在鞋的尺码组成的一组数据中,23.5是这组数据的

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