重庆市开县中学高中物理《3.2磁感应强度》导学案新人教版选修3-1.docVIP

课程名称 重庆市开县中学高二物理《3.2 磁感应强度》导学案（新课标人教版3-1） 第1课时 课型 综合解决课 课程标准 了解磁场，知道磁感应强度和磁能量，会用磁感线描述磁场。 学习目标 1.通过实验、类比和分析，寻找描述磁场强弱和方向的物理量（即磁感应强度）。 2.进一步体会通过比值定义物理量的方法． 3.通过阅读教材自学，能知道磁感应强度的定义、定义式、大小和方向。 重点 难点 重点：磁感应强度的物理意义 难点：磁感应强度概念的建立。 学习过程 学习内容（任务）及问题 学习活动及行为 问题1：用哪个物理量来描述电场的强弱和方向？ ［用电场强度来描述电场的强弱和方向。］ 问题2：电场强度是如何定义的？其定义式是什么？ ［电场强度是通过将一检验电荷放在电场中分析电荷所受的电场力与检验电荷量的比值来定义的，其定义式为E=。］ 过渡语：今天我们用相类似的方法来学习描述磁场强弱和方向的物理量——磁感应强度。 【模块一】磁感应强度的方向 【问题1】电场强度的方向是如何规定的？对研究磁感应强度的方向你有何启发？ （规定正电荷所受电场力的方向为该点的电场强度的方向。场强的方向是从电荷受力的角度规定的。小磁针放入磁场中会受到磁场力的作用，因此，磁场的方向可以从小磁针受力的角度规定。） （教师指出：在磁场中的任一点，小磁针北极受力的方向，亦即小磁针静止时北极所指