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职业生涯规划书 2013-2023 (20-25岁) 美好愿望：学业顺利，事业有成 方向： 成为一名有良好医学技术技能的医生 总体目标：完成本科学习，考取医师资格证，在职考研，转入县级医院。 已进行情况：在读全科医学本科专业 二、社会环境规划和职业分析 1.社会环境分析 多年来，我国基层医疗卫生人才队伍建设相对滞后，合格的全科医生数量严重不足，制约了基层医疗卫生服务水平提高。建立全科医生制度，为基层培养大批“下得去、留得住、用得好”的合格全科医随着城镇化、人口老龄化进程加快，我国农村、城市社区需要医疗服务的人口快速增加。同时，面对传染病和慢性非传染病并存的双重压力，心脑血管疾病、高血压、糖尿病等慢性病患者及高危人群数量的激增，全科医生制度的建立也已成为我国一项重要而紧迫的任务。但全科医生的发展现状和服务能力，却与迅速增加的需求和日渐重要的地位并不匹配。生，是提高基层医疗卫生服务水平的客观要求和必由之路。 建立全科医生制度是保障和改善城乡居民健康的迫切需要。我国是一个有13亿多人口的发展中国家，随着经济发展和人民生活水平的提高，城乡居民对提高健康水平的要求越来越高；同时，工业化、城镇化和生态环境变化带来的影响健康因素越来越多，人口老龄化和疾病谱变化也对医疗卫生服务提出新要求。全科医生是综合程度较高的医学人才，主要在基层承担预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，被称为居民健康的“守门人”。建立全科医生制度，发挥好全科医生的作用，有利于充分落实预防为主方针，使医疗卫生更好地服务人民健康。 当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才职业目标分解与组合职业目标：大一：适应大学生活，学好必要的基本知识，， ，争取拿到本学年奖学金 　　 大二：强化专业课程学习，过英语级，报考计算机二级，可以选择性的考心理咨询师、营养师的证书，争取拿到本学年奖学金 　　大三：继续强化专业课程学习，在本学年的寒暑假去本地的医院或者诊所见习。 　　大四：继续强化专业课程学习，。 大五：在人民医院实习，熟知医院相关情况，并且为培训准备。 毕业后积极接受培训，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位考到执业医师资格证。经过不断地学习、考核、晋升，由。 2.分阶段阐述 学历目标： 职务目标： 能力目标：;人际关系良好，能与并能进行积极的沟通 经济目标： 六．成功标准 职业生涯规划实施方案