2016届高三语文预热文言文梳理：第08课 课本梳理《师说》.docVIP

PAGE 学习目标： 1．熟悉课文能对文章进行断句 2．能正确解释一些文言实词在文中的意思 3．能辨析重点的文言虚词的意义和用法 4．能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式 5．能正确翻译文中的句子 学习过程： 用/给下面文章断句然后完成后面题目 古之学者必有师师者所以传道受业解惑也人非生而知之者孰能无惑惑而不从师其为惑也终不解矣生乎吾前其闻道也固先乎吾吾从而师之生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱无长无少道之所存师之所存也嗟乎师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人也远矣犹且从师而问焉今之众人其下圣人也亦远矣而耻学于师是故圣益圣愚益愚圣人之所以为圣愚人之所以为愚其皆出于此乎爱其子择师而教之于其身也则耻师焉惑矣彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也句读之不知惑之不解或师焉或不焉小学而大遗吾未见其明也巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之问之则曰彼与彼年相若也道相似也位卑则足羞官盛则近谀呜呼师道之不复可知矣巫医乐师百工之人君子不齿今其智乃反不能及其可怪也欤圣人无常师孔子师郯子苌弘师襄老聃郯子之徒其贤不及孔子孔子曰三人行则必有我师是故弟子不必不如师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻如是而已李氏子蟠年十七好古文六艺经传皆通习之不拘于时学于余余嘉其能行古道作《师说》以贻之 1．下列各句中加点的词语和例句相同的一项是（　　　　） 例句：庖丁为文惠君解牛 A．其为惑也，终不解矣 B．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 C．何以解忧？惟有杜康　　 D．师者，所以传道受业解惑也 【答案】B 【解析】 试题分析：B 分解例句 分解 A 解除 C 排遣 D 解释 。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2．下列各句中加点的词语和例句相同的一项是（　　　　） 例句：今其智乃反不能及 A．以故汉追及之　 B．及其所之既倦　　　　　　　　　　　　　　 C．回朕车以复路兮，及行迷之未远　　　　　　 D．事如此，此必及我　 【答案】A 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3．下列各句中加点的词语和例句相同的一项是（　　　　） 例句：此三者，吾遗恨也 A．秦无亡矢遗镞之费 B．小学而大遗，吾未见其明也 C．深追先帝遗诏 D．采之欲遗谁？所思在远道 【答案】C 【解析】 试题分析：C 遗留 例句 遗留 A 遗失 B 遗失 D 赠送。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4．下列各句中加点的词语和例句相同的一项是（　　　　） 例句：山东豪俊，遂并起而亡秦族矣 A．父母宗族，皆为戮没　 B．士大夫之族，曰师曰弟子云者　 C．族秦者秦也，非天下也　 D．每至于族，吾见其难为　 【答案】A 【解析】 试题分析： A 家族 例句 家族 B 类 C 灭亡 D 筋骨交错的地方。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 5．下列各句中加点的词语和例句相同的一项是（　　　　） 例句：岂独伶人也哉！ A．族秦者秦也，非天下也 B．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！ C．此予之所得也 D．当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也 【答案】 【解析】 试题分析：B 表感叹 例句 表感叹 A 表肯定 C 表判断 D 表祁使。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 6．下列各项中加点的词语意思和用法不相同的一项是（　　　　） A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也　　　　　　　　师者，所以传道受业解惑也。 B．鸣呼！灭六国者六国也，非秦也　　　　　　　　固一世之雄也　 C．何为其然也　　　　　　　　　　　　　　　　　吾其还也　 D．是日也，天朗气清，惠风和畅　　　　　　　　　其闻道也亦先乎吾　 【答案】C 【解析】 试题分析：C 表反问\表商量 A 判断句标志 B 表判断 D 结构助词，舒缓语气。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 7．下列各项中加点的词语意思和用法不相同的一项是（　　　　） A 客亦知夫水与月乎 料大王士卒足以当项王乎 B布衣之交尚不相欺，况在国乎 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 C愚人之所以为愚，其皆出于此乎 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 D君子博学而日参省乎己 西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍 【答案】 【解析】 试题分析：D 通“语”\舒缓语气 A 表疑问 B 表反问 C 表商量。 考点：理解常见文言虚词在文中