中学语文教科书和人格浇铸__--__祖国内地和香港语文教科书德育取向的比较和研究.pdfVIP

刁∥∥垃 Y 1洲浩挑———』塑型型型苎堕—————一 中学语文教科书与人格浇铸 一目国内地与香港语文教科书德育取向的比较与分析 研究生：王端 指导教师：颜邦逸 专 业： 学科教学{缸中文) 中文舞要 语文的基础工具性和思想教育性决定了语文教科书不仅仅具有传递知 识的功能，同时也承担着塑造学生人格的重任。不同的语文教科书反映，编写 者不同的人格教育理念。本文选取了祖国内地和香港的两套中学语文教科书进 行比较研究，从社会学角度探究两地在政治人格、道德人格、心理人格的塑造 方面的不同指向，并且分析产生这种差异的原因，为新世纪包括港澳在内的整 个中国语文教育的发展做一抛砖引玉式的探索。 关麓词 语文教科饽 人格 德育取向 中学语文科具有基础二i：具