四川省岳池县第一中学2014-2015学年高二生物（新人教版必修3）学案：第4章第3节《群落的空间结构及物种丰富度的调查》.docVIP

群落的空间结构及物种丰富度的调查 学习目标 1、知道群落的空间结构 2、尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 学习重点 土壤中小动物类群丰富度的研究。 学习难点 土壤中小动物类群丰富度的研究。 课前预习 使用说明与学法指导 依据学习目标，认真预习课本，用红笔标重点和疑难点，独立完成预习自测。 知识准备 教材助读 1、群落的空间结构 （1）、形成原因：在群落中，各种 分别占据了不同的 。 （2）、类型 垂直结构 水平结构 现象 现象 分布 决定 因素 植物分层： 动物分层：栖息空间和 条件 地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、 的不同、生物 特点的不同以及人与动物的影响 （3）、意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。 2、土壤中小动物类群丰富度的研究 （1）、活动能力较强身体微小的土壤动物不适于用______或________进行调查。在进行这类研究时,常用_________取样调查,如用_________或吸虫器等捕捉器进行取样. （2）、土壤小动物丰富度的统计方法有两种,一是记名计算法,该法适用于__________,种群数量有限的群落.二是___________估计法,该法按_________来估计单位面积上个体数量的多少,等级表示方法有