湖北省大冶市八年级政治《主动沟通 健康成长》课件 新人教版.pptVIP

自学提纲 1、什么是新型的师生关系？（P48） 2、“亦师亦友”的主张启示我们什么？（P48） 3、如何构建新型师生关系？（P50—52） 4、一切交往的前提是什么？（P50） 5、如何理解老师的表扬和批评？（P50） 6、当我们被误解了，应如何处理？（P50） 7、如何指出老师的错误？（P50） 8、尊敬老师的表现（基本原则）有哪些？（P53） 学生的困惑，老师的不解 1、我很爱老师，但有时也害怕老师 2、我有许多话想和老师说，又不知从何说起。 3、我希望能和老师成为朋友，又觉得和老师之间有段距离。 是什么使我们处在这样一种矛盾状态？ 传统师生关系 老师角色 学生角色 我们和老师的交往行为 知识的权威 知识的接受者 钦佩、服从、被动 管理者 被管理者 服从管理 被领导者 领导者 单调、单薄　 裁判 运动员 绝对服从判决 传统师生角色素描 通过填表我们可以看出传统的师生关系： 权威——遵从 管理——被管理 输出——接收 这样的师生关系对学生的学习、生活、成长有什么影响？那么，你所期待的师生关系又是怎样的呢？ 明星教师---何炅 何炅，身为湖南卫视主持人，老师才是他的主业。在北京外国语大学，他除了日常教课以外，还负责学生的管理工作。何炅说：如果纯粹从老师角度来讲，除了嘴巴上的鼓励以外，我会更多地给学生一些实质上的帮助。即便是自己遇到了困难，我也会给