四川省岳池县第一中学高一地理（人教版必修3）导学案：3.1《能源资源的开发——以我国山西省为例》.docVIP

3.1能源资源的开发——以我国山西省为例 学习目标 一、知识与技能 1.了解能源资源开发与区域可持续发展的关系。 2.理解能源资源开发的条件。 3.了解山西省能源基地建设的成就。 4.理解山西省构筑三条产业链的资源条件及意义。 5.理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。 6.了解科技创新是山西省经济发展的先决条件。 7.理解山西省工矿区生态环境建设模式，学会知识迁移，为我国其他工矿区生态环境建设出谋划策。 二、过程与方法 1.通过阅读图表、资料，分析能源资源开发的条件及能源基地建设的成就。 2.通过师生交流讨论，培养学生良好的地理思维能力。 三、情感态度与价值观 1.能源工业是发展国民经济的基础，我国把能源工业放在战略重点的首位，急需科技人才为能源工业出谋划策，使学生们深知肩负的重任，同时学会一分为二地看待能源基地的建设成就，力求能源基地的建设有新的突破。 2.经济发展与环境保护两手都要抓，两手都要硬，经济发展与环境治理、保护要同步，引导学生树立正确的发展观与生态道德观。 3.凡事要学会因时而变，要学会用发展的观点去评判地理事物的合理与否。 学习重点 1.能源资源的开发条件。 2.产业结构的调整。 学习难点 山西能源基地建设。 课前预习 知识准备 山西煤炭资源开发条件。 山西能源基地建设措施。 教材助读 1、改革开放初期的产业结构 ， 工业是全省经济核心工业，且经济效益 ，生态环境问题 。 2、产业结构的调整：围绕能源开发，构建了 、 、煤—铁—钢三条产业链，提高了能源的综合利用程度和产品附加值。 3. 能源综合利用的结果：实现了 ，促进社会经济的全面发展。 山西省能源利用中存在的问题： ① ， ② 。 5. 治理环境污染的措施是以 为先导，改变 ，提高 技术和 技术。 6. 从根本上解 决生态环境问题的措施是 。 预习自测 我的疑惑 课内探究 学始于疑 产业结构调整后山西省输出产品有何变化，这种变化对经济效益的影响？ 治理生态环境问题中各种工程措施和生物措施有什么作用？ 3. 为了从根本上解决生态环境问题，山西应具体如何调整产业结构。 质疑探究 引导看图3.7，找出三条产业链各自输出的产品，比较这些产品和原煤的价格差异从而得出对经济效益的影响。 合作讨论隔离防护坝、复垦区、排水沟和固沙草方格等对生态环境问题起到的作用。 结合47页第二段理解调整产业结构的具体做法，并提出自己的建议。 当堂检测 1.对于山西省来说，向外输送煤炭比向输送电力的优势在于（ ） A、提高经济效益 B、避免环境问题的产生 C、减少酸性气体的排放 D、降低运输成本 2.山西省产生生态环境问题的根源是(　　) A.露天开采 B.矿区道路的铺设 C.井矿巷道的建设 D.以重化工业为主的产业结构 3．利用煤炭资源加工增值，提高经济效益的办法不包括（ ） A．发展电力工业 B．发展化学工业 C．降低煤炭运输成本 D．发展冶金工业 4． 下列关于山西产业结构的叙述，正确的是（ ） A．原煤是主导产业 B．加大原煤的外运是今后发展的方向 C．山西产业结构将向轻工业方向发展 D．原料工业逐步超过采掘业而占主体地位 5．山西省煤炭综合利用的明显成效是（ ） A、改善了环境质量 B、提高了煤炭的附加值 C、促进了新兴工业的发展 D、减轻了交通运输负担 . 读山西省煤炭的综合利用图，回答下列问题。 （1）山西省结合本区的 、 等资源优势，围绕 开发，构建了三条产业链，其中输出化工产品的是 产业链。 （2）山西省成为全国能源基地的条件有哪些？ （3）图中输出产品的工业部门是（ ） A、采掘工业 B、原料工业 C、加工工业 D、电子工业 （4）为了减少对环境污染和破坏