《115-河北省计算机辅助普通话水平测试 培训》.pptVIP

2010-2011学年度第二学期期末英语水平测评试测结果分析 上海市中职英语学科中心组 谢 永 业 2011.09.29 参加试测学校数：16所 考核目标：与学生生活、学习与职场相关的 听说技能 整卷难度：62.88 （比较容易） 可行性、 反拨及导向作用： 对试卷的整体评价 （摘录） 本次试点试卷侧重听说能力，难度基本适合于中职校学生的英语水平。但是就我们所获得的评分结果来看，显然学生们的适应情况普遍较差。这是因为多年英语教育的中心偏重语法轻听说技能，考教分离，使多数学生难以接受。校内长期以来的阶段性学习效果检查模式是：与教材内容相结合，给出复习范围，指定考查题型。因此，水平检测考试让学生们失去了“针对性”复习，没了任何方向。 整套试题围绕考查学生的“听、说”能力展开，知识内容覆盖面全、难易结合、能力层次体现明显。 PartⅠ 听力 Section A 短对话（满分40分） 得分较低的题目： 9、10、13、15、16、17、20 9：0.66分（平均得分，不是难度系数；每 小题满分2分；） 9. Man: We’ll be happy to change your trousers if you show us the receipt. Woman: Oh, my dear, I think I’ve