（山东专用）2013高考语文总复习电子题库必修四能力过关演练新人教版.docVIP

（山东专用）2013高考语文总复习电子题库 必修四能力过关演练 新人教版 一、基础巩固 1．下列加点词语解释全部正确的一项是(　　) A．用之所趋异也(趋求)　　推贤进士为务(职责) B．卒就死(就要，将要) 受械于陈(戴上) C．若望仆不相师(埋怨) 仆诚以著此书(诚实，真诚) D．定计于鲜也(不以寿终) 虽累百世，垢弥甚耳(连累，涉及) 解析：选A。B.就：靠近；C.诚：确实；D.累：积累，经历。 2．下列各句中加点字解释有误的一项是(　　) A．后秦击赵者再，李牧连却之　再：两次 B．故不战而强弱胜负已判矣 判：分开 C．至于颠覆，理固宜然 然：这样 D．至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：招致 解析：选B。判：区分，辨别。 3．对下列句子中加点的字，解释不正确的一项是(　　) A．都督阎公之雅望，棨戟遥临　雅：高雅 B．宇文新州之懿范，襜帷暂驻 懿：美好 C．鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回 渚：水中小洲 D．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 纡：迂回曲折 解析：选A。雅：崇高。 4．对下列加点字的用法判断正确的一项是(　　) ①盘盘焉，囷囷焉　②而望幸焉 ③架梁之椽，多于机上之工女　④其皆出于此乎 A．①②用法相同，③④用法不同 B．①②用法不同，③④用法相同 C．①②用法不同，③④用法不同 D．①②用法相同，③④用法相同 解析：选C。①形容词词尾，“……的样子”；②句末语气助词，相当于现代汉语中的“呢”；③介词，表比较，相当于“比”；④介词，相当于“从”。 5．下列句中加点词意义不相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析：选C。A.本来；B.在；C.“所”①“所……的事物”；②处所。D.表原因，译为“……的原因”。 6．下面各句中的“之”字与其他三项不同的一项是(　　) A．都督阎公之雅望　　　　　　B．台隍枕夷夏之交 C．紫电青霜，王将军之武库 D．舸舰弥津，青雀黄龙之舳 解析：选A。A项中“之”为定语后置的标志，其余三项均为结构助词“的”。 7．下列各句中“为”的用法不同于其他三项的是(　　) A．君因我降，与君为兄弟 B．女为人臣子，不顾恩义 C．为降虏于蛮夷 D．何以女为见 解析：选D。A、B、C三项都是动词，D项是语气助词。 8．下列加点词的解释不正确的一项是(　　) A．天雨雪　雨：下，动词 B．别其官属常惠等，各置他所 别：分开，隔离，动词 C．掘野鼠去草实而食之 之：苏武，代词 D．掘野鼠去草实而食之 去：通“弆”，收藏，动词 解析：选C。“之”指代“草实”。 9．下列各句中加点的词，与“襟三江而带五湖”中的“襟”“带”用法相同的一项是(　　) A．雄州雾列，俊采星驰 B．兰亭已矣，梓泽丘墟 C．台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美 D．屈贾谊于长沙，非无圣主 解析：选B。A.“星”为名词作状语，译为“像流星一样”；B.“丘墟”同题目中的“襟”“带”均为名词的意动用法；C.“美”为形容词作名词，是“才俊之士”的意思；D.“屈”为动词的使动用法，译作“使……受屈”。 10．下列加点词的活用类型，不同于其他三项的一项是(　　) A．天雨雪，武卧啮雪　　　　B．羝乳乃得归 C．乃幽武，置大窖中 D．杖汉节牧羊 解析：选C。C项中的“幽”是形容词作动词 , A、B、D 三项都是名词作动词。 11．下列句子中，与其他句子句式不同的一句是(　　) A．屈原放逐，乃赋《离骚》 B．至激于义理者不然 C．重为乡党所笑 D．审矣，何足怪乎 解析：选D。A、B、C三项是被动句，D项是反问句。 二、能力提升 (一)阅读下面的文言文，完成12～15题。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以