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2002 6 Ju . , 2002 29 6 Studies i Foreig Educatio Vol. 29 No6 课程开发的目标模式及其特点 汪 霞 ( 盐城师范学院教育系, 江苏 盐城224002) [ ] 目标模式是20 世纪初开始的课程开发科学化运动的产物, 实用主义哲学为指导思想, 并受行 为主义心理学的影响, 将目标作为课程开发的基础和核心, 强调先确定目的目标, 再 精确表述的目标为依 据进行评价它是课程开发研究领域最具权威性的理论形态, 也是教育教学实践领域中运用最为广泛的实践 模式 [ ] 课程开发; 目标模式; 教育科学化运动; 泰勒 [ ] G423 [ ] A [ ] 2002) ,