2015-2016学年高一地理课时作业:课时作业1 《地球的宇宙环境》(湘教版).docVIP

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  • 2016-09-24 发布于湖北
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2015-2016学年高一地理课时作业:课时作业1 《地球的宇宙环境》(湘教版).doc

2015-2016学年高一地理课时作业:课时作业1 《地球的宇宙环境》(湘教版).doc

1.“嫦娥三号”携带的“玉兔”月球车到达月球后,很容易“感冒”(不能正常工作),月夜需转入休眠状态,月午将转入最小工作模式“午休”。“玉兔”此工作模式的原因是(  ) A.月球距太阳近 B.月球表面昼夜温差大 C.月球的公转周期短 D.太阳活动的周期性变化 【解析】 月球没有大气层的保温效应,且月球自转周期过长(与公转同步),造成月球表面昼夜温差大,故“玉兔”容易“感冒”。 【答案】 B 下图是我国的“探月工程”向月球发射绕月探测卫星“嫦娥二号”过程简图。“嫦娥二号”进入月球轨道后,在距离月球表面高为100 km的轨道上绕月球开展对月球的科学探测和研究。读图回答2~4题。 2.图中地球、月球、“嫦娥二号”构成了新的天体系统,则该图所包括的天体系统有(  ) A.一级 B.二级 C.三级 D.四级 【解析】 月球和“嫦娥二号”可以构成以月球为中心的天体系统,地球和月球又可构成以地球为中心的地月系。 【答案】 B 3.图中“嫦娥二号”探测卫星(  ) A.不属于天体 B.是自然天体 C.是人造天体 D.不能确定 【解析】 “嫦娥二号”是人类发射的天体,因此属于人造天体。 【答案】 C 4.“嫦娥二号”卫星准确入轨后,该卫星(  ) A.到达了河外星系 B.始终在地月系 C.脱离了太阳系 D.脱离了地月系 【解析】 “嫦娥二号”准确入轨后将围绕月球运行,因此该卫星始终在地月

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