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谈课堂教学改革 安康市教研室 王能举 为什么要进行课堂教学改革 课堂教学该往何处改 怎样进行课堂教学改革 一、为什么要进行课堂教学改革 几个事件:84年美国考察，85年美国回访，2012年美国中国教育考察，老师讲学生听，老师写学生记。与84年没有什么区别。诺贝尔奖从1901年设置以来，到2008年为止已有758位个人和18个团体获奖 。美国人共获得了61个化学奖、45个经济学奖，11个文学奖，20个和平奖，84个物理学奖，93个生理学奖 ，共计314个，英国共有217名诺贝尔奖获得者 学生的变化：大概在二十年前，老师对学生的轻微体罚，完全可以看成是教师对学生负责的表现。至少我自己的父母是经常这样对老师说，请您一定要严格对待我们家小孩，你对他的骂，你对他的打，我们不会责怪您，只会感谢您。可是，到了今天，谁要是还敢对学生进行体罚，这就是对学生人权的侵犯，不但是一个教育过错，严重时还要承担法律责任。 学习和生活方式的变化 在我们的日常生活中，能够深切地体会到社会变迁带来的变化，比如我们的娱乐方式不再以看电视为主，而是以上网为主；比如我们讨论的话题不再是东家长西家短，而是国内国际上那些巨大的成就或者巨大的灾难。但是，这些变化能够对我们的教学生活带来什么影响呢？社会变迁越快，代沟越大，我们自己只是这个时代变迁的见证人，而学生则是这个时代变迁的推动者。我们那个时代以玩家家为乐，我们那