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- 约3.17千字
- 约 31页
- 2015-11-08 发布于重庆
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运用描写凸显人物个性ml
学以致用 选择本班某位同学或者某一位任课老师为对象,写一篇写人记事的文章。 要求:(1) 抓住细节,突出人物特征 (2)文章中一定要有相应的描写,要占有较多的篇幅。 (3)不少于800字。 心理描写 最常用的是描写人物的内心独白,直接写出人物的所思所想。 推开房间,看看照出人影的地板,又站住犹豫:‘脱不脱鞋?’一转念,忿忿想到:‘出了五块钱呢!’再也不怕脏,大摇大摆走了进去,往弹簧太师椅上一坐:‘管它,坐瘪了不关我事,出了五元钱呢。’” ——高晓声《陈奂生上城》 * * * * 奇台一中 马莉 本单元的能力点是学会描写,描写能够使客观事物有形、有声、有色的再现在读者面前,从而增强作品的生动性和感染力。描写要有明确的目的,无论是景物描写、细节描写,还是人物的肖像、对话、行动、心理描写,都必须为表现人物的思想性格和作品的主题服务。 那么,在描写中应该注意哪些方面呢? 第一 让景物描写创设意境 例文:《遥望星空》 那一天,仰望星空发现,星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖······ ——题记 一道流星划过天际,我坐在老树下,遥望着那一片晶莹璀璨的星海,偷偷许下一个小小心愿,希望每颗星星都可以听得见。 “每颗星都是一个故事,它们的故事啊,堆起来
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