辽宁省大连市2012年七年级数学上册《线段的画法》教案 新人教版.docVIP

辽宁省大连市2012年七年级数学上册《线段的画法》教案 新人教版 初中数学教学设计 学校： 课型:新授 课题：线段的画法 主备人 教 学 目 标 基础知识： 会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长。 基本技能： 理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，借助现实的情境，了解“两点之间，线段最短”的线段性质． 基本思想方法： 培养学生的动手操作能力，提高学生的抽象概括能力，能从实际问题中抽象出数学问题，初步学会数学的建模方法． 基本活动经验 .在教师的引导下，进行准确的尺规作图 教学 重点 画一条线段等于已知线段，比较两条线段的长短是一个重点，在现实情境中，了解线段的性质“两点之间，线段最短”是另一个重点． 教学 难点 画一条线段等于已知线段的尺规作图方法，正确比较两条线段长短是难点 教具资料准备 教师准备：教材、课件 学生准备：教材、直尺。圆规 活动流程图 活动内容和目的 自备补充 集备补充 一、活动1 二、活动2 三、活动3 四、活动4 五、活动5 六、活动6 七、活动7 … 1．提出问题：有一根长木棒，如何从它上面截下一段，使截下的木棒等于另一根木棒的长？ 教师活动：出示长短不同的两根木棒． 学生活动：小组讨论，探索方法，总结出问题的解决方法． 注