2013届高考政治一轮复习文化生活4.9推动社会主义文化大发展大繁荣课件.pptVIP

二、非选择题 7．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。所以，推进社会主义建设，就是要搞好精神文明建设。 解析　该题要求学生全面思考问题。既要准确又要全面；要发散思维，多角度、辩证地认识问题。不仅要看到观点的合理性，更要看到观点的不足和局限性；分析时既要注意点的深入，又要注意面的拓展，避免顾此失彼。 答案　 (1)在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。建设社会主义精神文明的根本任务，是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。题目中观点肯定了这一点，是正确的。 (2)精神文明建设搞好了，人心凝聚、精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散、精神颓废，各项事业都难以搞好。所以，要推进社会主义建设，必须搞好精神文明建设。 (3)社会主义社会是全面发展的社会，是物质文明、政治文明、精神文明、生态文明协调发展的社会。因此，推进社会主义建设，既要搞好精神文明建设，又要搞好物质文明、政治文明、生态文明建设。 (4)认为推进社会主义建设就是要搞好精神文明建设的观点是片面的。 2．(2010·新课标全国)近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它 ①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节　②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向　③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人　④为我国经济社会发展提供了智力支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [尝试]　选________。 考查点二： 发展先进文化的指导思想和要求 【解析】　价值观不能决定社会的发展进程和方向，社会发展有其规律。为我国经济社会发展提供智力支持的应该是教育、科技、文化的发展。 【答案】　B 3．(2011·江苏)为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工作委等部门将15 000套含有《记忆·我爱你中国》《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校，一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是 A．奏响主旋律，提高学生的思想道德水准 B．实施素质教育，提高学生的文艺素养 C．培养爱国情感，促进民族文化繁荣 D．发展教育事业，提升教育现代化水平 [尝试]　选________。 考查点三： 建设社会主义核心价值体系 【解析】　本题考查社会主义核心价值体系的知识，考查学生识记知识、调动和运用知识分析理解问题的能力。题干信息明确，为了纪念中国共产党，将“红色光碟”下发学校，以教育广大学生树立爱党、爱国、爱社会主义、爱人民的思想道德。 【答案】　A 4.推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是 ①社会主义意识形态的本质体现　②全国人民团结奋斗的共同思想基础　③推动文化创新的源泉和动力　④坚持先进文化前进方向的要求 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ [尝试]　选________。 【解析】　本题考查社会主义核心价值体系的地位，考查学生的识记能力。社会实践是文化创新的源泉和动力。故③错误。 【答案】　B 5．(2009·海南)据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农村电影院线，至2009年初，已在全省2500个行政村放映了16000多场电影，观影农民近500万人次。电影下乡活动有利于 ①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤 ②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展 ③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活　④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的根本动力 考查点四： 社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ [尝试]　选________。 【解析】　本题考查考生理解和运用知识的能力与理论联系实际的能力，属于中等难度题。在当前的社会发展阶段，我国的城乡差距只能缩小不能消除，故①的说法错误；精神文明建设能够为社会主义新农村建设提供精神动力和智力支持，而不是新农村建设的根本动力，故④的说法错误；排除含①④的选项。 【答案】　B 6．(2009·江苏)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为“京剧进中小学课堂”的首批试点市。开展“京剧进中小学课堂活动”的依据是 ①优秀文化能够丰富人的精神世界　②传统文化是健康有益的　 ③传统文化是文化发展的源泉　④教育是文化传承的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [尝试]　选________。 【解析】　本题考查文化对人的影响及教育对文化的传承的意义，考查学生理解和运用知识的能力。传统文化