2013届高考生物二轮复习全攻略规范答题4有关细胞分裂综合应用的案例课件新人教版.pptVIP

返回 上页 下页 错答采样 规范解答 阅卷点评 规范答题4 有关细胞分裂综合应用的案例 示范考生答题4——“核心术语书写不准确”失分 错 答 采 样 阅 卷 点 评 “某基因型为AaBb的雄性动物(2N＝4)”，只能考虑精子的形成过程，故甲细胞只能考虑次级精母细胞而不能考虑次级卵母细胞或第一极体；2N＝4，故只要细胞内染色体数为8一定为有丝分裂后期，染色体数为2，就一定为减Ⅱ某时期的图像。 “图三为每条染色体上的DNA含量变化曲线”，纵坐标只能为1或2，下降的原因是着丝点断裂，对应的时期为减Ⅱ后期或有丝分裂后期，与细胞中DNA变化数量(2N、4N)不同，下降的原因和时期也不相同(平均进入两个子细胞，一定为末期)。 1. 审题指导 第(2)小题“Ⅱ―→Ⅲ”变化对应图二中的也应是两个细胞之间的变化； 第(4)小题绘制“下一个时期的图像并标注基因”，下一个为减Ⅱ后期，只能为次级精母细胞(回扣题干雄性个体)； 看清要求是图一还是图二还是图三。 考生由于未审准题干关键信息“雄性动物”，而将甲细胞错答为“次级性母细胞或极体”，也导致第(4)小题中“下一个时期的图像”答成了两种可能。 2. 错因诊断 由于未能看到图三中纵坐标的含义，错误的将“每条染色体中DNA含量”想当然的理解成“细胞核内DNA的含量”，进而导致将“Ⅱ―→Ⅲ变化”和丙图所