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- 2016-09-25 发布于江西
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2013高考生物夺标系列 非选择题题型解法指导
2.1细胞代谢类提分技巧(教师版)
细胞代谢是高中生物知识体系的核心内容,是历年高考命题的重点。本部分的所有知识点均有考查的可能性,特别是光合作用和细胞呼吸,相关试题大多围绕光合作用和细胞呼吸的过程展开,对两项生理过程发生的部位、产物、影响因素、相互联系等进行全方位的考查,此类试题在设计时多趋向于和其他知识的综合考查。
二、方法示例
下列是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:
(1)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三,请据图回答问题:
①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的 。白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和 。
②如果在白天突然降低环境中的CO2,段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为
和 。
③白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是
④如图,植物光合作用合成的三碳糖,如果被运到叶绿体外,将转变成 ,
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