2013年高中生物绪论实验开启生物科学王国的大门同步训练苏教版选修1.docVIP

PAGE PAGE 1 2013年高中生物 绪论 实验开启生物科学王国的大门同步训练 苏教版选修1 eq \a\vs4\al(1.)施莱登和施旺分别独立提出(　　) A．细胞学说　　　　　　　 B．分离定律 C．进化学说 D．中心法则 解析：选A。分离定律是孟德尔提出的，进化学说最早是拉马克提出的，中心法则是克里克提出的。细胞学说是德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺分别独立提出的。 eq \a\vs4\al(2.)判断科学领域重要性的根据是(　　) ①从事这一学科工作的人数 ②一个时期内科学上的重大突破 ③从事这一学科的科学家的知名度 ④一个时期内创造的经济效益 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 解析：选A。有大量科学家涌入，发表了大量有价值的科学论文的学科必然是热门学科；不断有重大突破的领域必然是前沿领域。 eq \a\vs4\al(3.)显微镜是生物实验的基本仪器，使用高倍显微镜观察装片的程序是(　　) ①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜　②在低倍镜下找到目标　③将目标移至视野中央　④调节细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物像清晰为止 A．②→③→④→① B．②→③→①→④ C．②→④→①→③ D．③→④→②→① 解析：选B。使用显微镜时先在低倍镜下找到目标，并将目标移至视野中央，然后转动转换器换上高倍镜，调节反光镜和细准焦螺旋直至视野适宜、物像清晰为止。 eq \a\vs4\al(4.)对细胞学说内容的正确理解是(　　) A．一切生物都是由细胞构成的 B．最早使用细胞这一名词的是施莱登 C．细胞学说的创立人是施莱登和施旺 D．细胞学说的创立人是罗伯特·胡克 解析：选C。罗伯特·胡克第一个使用显微镜发现了细胞，并首次使用“细胞”这个名词。施莱登和施旺先后分别提出了细胞学说，这是科学家积170余年的实验成果所获得的重大成就。 eq \a\vs4\al(5.)20世纪生物科学宏观方面的发展为(　　) A．人类基因组计划的完成 B．现代生态学已发展为以人类为研究主体的、多层次的综合性学科 C．生物科学与数学、物理、化学、计算机等学科之间的大综合 D．从对生命现象的表面观察日益深入到对生命活动本质的阐明 解析：选B。生物科学宏观方面发展主要是生态学上的成果。 eq \a\vs4\al(6.)(2012·如皋中学期末)为了探究洋葱鳞茎组织细胞中是否含有过氧化氢酶，某生物兴趣小组进行了如下实验： 课题名称：探究洋葱鳞茎组织细胞中是否含有过氧化氢酶。 假设：洋葱鳞茎组织细胞中含有过氧化氢酶。 实验过程： 第一步　称取新鲜的洋葱鳞茎5 g，切碎后放入研钵中，加入少许二氧化硅(石英砂)和5 mL蒸馏水，充分研磨，然后将研磨液过滤到试管中，获得洋葱鳞茎提取液备用； 第二步　取两支洁净的试管，编号A、B，并在两支试管中各加入3%的过氧化氢溶液3 mL； 第三步　向A、B试管中分别滴加等量的______________和清水； 第四步　观察实验结果，得出结论。 根据以上材料分析回答： (1)将上述步骤补充完整，第三步应滴加等量的________。 (2)制备洋葱鳞茎组织提取液时，加入二氧化硅(石英砂)的目的是________。 (3)第四步可以直接通过观察气泡生成量记录实验结果。请预期： 若________________________________________________________________________， 则假设成立，说明洋葱鳞茎中含有过氧化氢酶； 若________________________________________________________________________， 则假设不成立。 (4)若要验证过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，可在过氧化氢酶溶液中加入________试剂。 解析：本实验的原理是过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气，实验过程中通过观察气泡产生的多少和速率判断过氧化氢是否发生反应。(1)第三步中向两支试管分别加入等量的洋葱鳞茎组织提取液和清水。(2)提取组织样液时加入二氧化硅能使研磨更充分。(3)如果A试管气泡量多于或速率快于B试管，说明洋葱鳞茎中含有过氧化氢酶，否则假设不成立。(4)蛋白质与双缩脲试剂反应成紫色。 答案：(1)洋葱鳞茎组织提取液 (2)研磨充分 (3)A试管中有大量气泡生成，B试管中只有少量气泡生成　A、B试管中现象相似，都只有少量气泡生成 (4)双缩脲 eq \a\vs4\al(1.)艾弗里及其同事研究肺炎球菌的方法是(　　) A．杂交实验法 B．同位素标记法 C．病毒侵染法 D．单独直接观察不同成分的作用 解析：选D。艾弗里及其同事将S型肺炎球菌的各种成分分开，单独直接地观察它们的作用