2013年高考历史二轮复习精讲精练中国史专题10现代中国的外交关系（教师版）.docVIP

2013年高考历史二轮复习精讲精练中国史 专题10 现代中国的外交关系（教师版） 【考纲要求】 新中国建立初期的重大外交活动和平共处五项原则中国恢复在联合国合法席位中美关系正常化和中日改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动【考】在近几年高考中，几乎年年涉及本专题内容。从考查的题型看，以选择题居多，也包括材料解析题和问答题。考查的知识点主要有：新中国的外交方针和政策；中苏、中日关系万隆会议等。在全球化趋势日益加强和对外开放日益扩大的今天，争取世界和平与发展是当今世界发展的主旋律，本专题的内容极具现实意义。在综合考试形势下又极易与其他内容综合，实现从古到今、从中到外的综合联系，具有较多的切入点，故应特别关注。考点 　新中国的外交 时期 方针 政策原则 成就 备注 20世纪50年代 独立自主的和平外交 “另起炉灶”“一边倒”“打扫干净屋子再请客” 与苏联等17个国家建交 打破了帝国主义封锁孤立中国的政策 “和平共处五项原则”的提出 标志着新中国外交政策的成熟，成为解决国与国之间问题的基本准则 1954年参加日内瓦会议 是新中国首次以大国身份参加的重要国际会议 1955年参加万隆会议 提出“求同存异”方针，促进了会议的成功召开 20世纪70年代 开展以联合国为中心的多边外交 1971年中国恢复在联合国的合法席位 国际地位提高，掀起建交热潮 中美关系的缓和与正常化 1972年中日邦交正常化 新时期 不结盟政策 推进新型区域合作(积极参加亚太经合组织的活动；建立上海合作组织) ①为社会主义现代化建设争取了良好的国际环境，加快了经济和社会发展进程 ②促进世界和平与发展，推动建立国际政治经济新秩序 开展以联合国为中心的多边外交 感悟高考 2．(2012·山东高考)20世纪50年代初，中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是(　　) A．打破西方国家的外交封锁 B．促进世界多极化的发展 C．加强社会主义国家之间的合作 D．推动不结盟运动的兴起 【特别注意】 1、和平共处五项原则的特点 （1）包容性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。 （2）开放性：和平共处五项原则是和平的原则，也是发展的原则，在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展不断得到充实和丰富。 （3）创新性：和平共处五项原则符合现代国际关系中的民主精神，是维护世界和平与安全的重要政治基础，它的提出和运用，被誉为国际关系史上的伟大创举。 【课后精炼】 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1．（2012年2月江苏百校联考9题）1949年6月，毛泽东在《论人民民主专政》中指出：“一边倒是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒……中国人民不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。”新中国在这一外交方针指导下的外交实践有 ??? ①与苏联建立外交关系??? ???????????②加入华沙条约组织 ③在万隆会议上提出“求同存异” ④积极发展与不结盟运动国家的关系 A．① B．①② C．①③ D．①④ 2．周恩来1949年11月在《新中国的外交》中指出：“外交工作有两方面：一面是联合，一面是斗争。就联合这方面来说，我们兄弟之邦并不是没有差别，换言之，对兄弟国家战略上是要联合。但战术上不能没有批评。”新中国成立初期，我国外交工作的“联合”主要表现在 (　　) ①推行“一边倒”政策　②奉行对外开放的政策　③推行与亚非拉国家友好合作政策　④重视加强区域合作的外交政策 A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．①③ 3．“如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替”。中国政府倡导的“这些原则”提出的历史场合是 (　　) A．同苏联、东欧国家的建交谈判 B．同印度、缅甸等国协调邻国关系的外交谈判 C．解决印度支那和平问题的日内瓦国际会议 D．讨论亚非国家发展问题的万隆会议 5．假如你穿越时空隧道，于1956年元旦在中国外交部新年记者招待会上发言，总结新中国成立以来的外交成就，你的发言要点应选择 (　　) ①新中国提出和平共处五项原则　②参加1954年的日内瓦会议　③万隆会议上提出“求同存异”的方针　④中国恢复在联合国的合法席位 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】A 【解析】由题意