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热点考向四 综合应用 考点自主整合 热点考向 聚集 高效课时作业 * 考点自主整合 热点考向 聚集 高效课时作业 第五节 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 热点考向一 给角求值(化简) 热点考向二 给值求值 热点考向三 给值求角 考点自主整合 热点考向 聚集 高效课时作业
1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式
(1)两角和与差的余弦公式:cos (α+β)=cos αcos β-sin αsin β,cos (α-β)=cos αcos β+sin αsin β.
(2)两角和与差的正弦公式:sin(α+β)=sin αcos β+cos αsin β,sin(α-β)=sin αcos β-cos αsin β.
(3)两角和与差的正切公式:tan(α+β)=(α,β,α+β≠+kπ,kZ),tan(α-β)=(α,β,α-β≠+kπ,kZ).
2.二倍角的正弦、余弦、正切公式
二倍角的正弦公式:sin 2α=2sin αcos α,二倍角的余弦公式:cos 2α=cos 2α-sin 2α=2cos 2α-1=1-2sin 2α.二倍角的正切公式:tan 2α=(α,2α≠+kπ,kZ).
3.公式的逆用及有关变形
tan α±tan β=tan(α±β)(1tan α·tan β);
sin α·cos α=sin 2α;
1+sin 2α=(sin α+cos α)2,1-sin 2α=(sin α-cos α)2;
sin α±cos α=sin (α±).
sin 2α=;cos 2α=(降幂公式);
tan2α=;
1-cos 2α=2sin 2α;1+cos 2α=2cos 2α(升幂公式).
4.常见的角的变换
α=(α+β)-β,β=(α+β)-α,2α=(α+β)+(α-β),
2β=(α+β)-(α-β);
β=-,=-.
1.计算1-2的结果等于( )
C. D.
解析:由=1-2得:-2==答案:
2.(2011年课标全已知角θ的顶点与原点重合,始边与x轴的正半轴重合,终边在直线y=2x上,则=( )-- D.
解析:由角θ的终边在直线y=2x上可得=2,=-===-答案:
3.(2011年福建)若=3,则的值等于( )解析:==2=2×3=6,故选答案:
4.(北京市东城区2012年1月高三考试)已知sin α=2cos α,那么tan 2α的值为________.
答案:-
5.已知α是第二象限的角,tan(π+2α)=-,则tan α=________.
解析:tan(π+2α)=-,
tan 2α=-,由二倍角公式得=-,
又α为第二象限角,tan α=-.
答案:-
(1)化简(0<θ<π);
(2)求值-sin 10°.
【解析】 (1)原式
=
==.
因为0<θ<π,所以0<<,
所以cos >0,
所以原式=-cos θ.
(2)原式=-sin 10°
=-sin 10°·
=-sin 10°·
=-2cos 10°=
=
=
==.
【点评】 对于给角求值问题,往往所给角都是非特殊角,解决这类问题的基本思路有:
(1)化为特殊角的三角函数值;
(2)化为正、负相消的项,消去求值;
(3)化分子、分母出现公约数进行约分求值.
1.(1)计算-的结果等于( )
C. D.
—
设cos =-,sin =,其中α,β,求cos (α+β)的值.
【解析】 α∈,β,
α-,-β,
sin ===,
cos ===,
∴cos =cos
=cos cos +sin sin
=-×+×=,
cos (α+β)=2cos 2-1
=2×2-1=-.
【点评】 对于给值求值问题,即由给出的某些角的三角函数的值,求另外一些角的三角函数值,关键在于“变角”,使“所求角”变为“已知角”,若角所在象限没有确定,则应分类讨论.应注意公式的灵活运用,掌握其结构特征,还要会拆角、拼角等技巧(如本例).
2.(2011年浙江)若0α,-β0,cos =,cos =,则cos =( )
A. B.-
C. D.-
给值求角—
已知α、β均为锐角,sin α=,cos β=,求α+β的值.
【解析】 因为α、β均为锐角,所以α+β(0,π),
依题意,可得cos α=,sin β=,
故cos (α+β)=cos αcos β-sin αsin β=-,
因为在(0,π)内,只有的余弦值为-,
所以α+β=.
【点评】 解答给值求角问题,一般都需先求出待求角的一个三角函数值,再根据角的范围确定角的值.
3.如图,在平面直角坐标系xOy中,以Ox轴为始边作两个锐角α,β,
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