电磁场和电磁波课程设计说明书.docxVIP

PAGE  PAGE 10 课程设计任务书 学 院专 业电子信息工程学生姓名班级学号课程 设计 题目平行双线的电场仿真—两长直导线相距400mm，导线半径20mm，其材料(material)是铁（iron），场域中介质是空气（air）(,)，一导线电势为1000V，另一支导线电势为0，求：计算平行双线周围的电场分布，并计算单位长电容 实践教学要求与任务: 利用电磁场仿真软件maxwell 完成典型电磁产品仿真设计； 完成几何建模、材料选择、边界条件设置、加载激励及场的求解等 在maxwell环境下进行仿真设计，并给出最后的场图及对应的参数。 工作计划与进度安排: 第1天： 1. 布置课程设计题目及任务。 2. 查找文献、资料，确立设计方案。 第2-3天： 1. 安装maxwell软件，熟悉maxwell软件仿真环境。 2. 在maxwell环境下建立几何模型，学会材料选择、边界条件设置及加载激励。 第4天： 1. 在maxwell环境下完成典型电磁产品仿真设计，并给出最后的场图及对应的参数。 第5天： 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。  目录 TOC \o 1-3 \h \u  HYPERLINK \l _Toc27941 1 课程设计的目的与作用 1  HYPERLINK \l _Toc22928 1.1 设计的目的 1 1.2设计作用 1 2设计任务及所用maxwell软件环境介绍 1 2.1 设计任务 1 2.2 Maxwell软件环境 2 3电磁模型的建立 2 3.1 设置材料属性 2-3 3.2 将区域设置为静电场 3 3.3设置电压参数 HYPERLINK \l _Toc9606  3 3.4 进行分析 4-5 3.5 绘制云图 5 4电磁模型计算及仿真结果后处理分析 5 4.1 描绘V,E,D和能量曲线 5-8 5 设计总结和体会 8 6 参考文献 8  1.课程设计的目的与作用 1.1设计目的： 电磁场与电磁波课程理论抽象、数学计算繁杂，将Maxwell软件引入教学中，通过对典型电磁产品的仿真设计，并模拟电磁场的特性，将理论与实践有效结合，强化学生对电磁场与电磁波的理解和应用，提高教学质量 1.2设计作用： 电磁场与电磁波主要介绍电磁场与电磁波的发展历史、基本理论、基本概念、基本方法以及在现实生活中的应用，内容包括电磁场与电磁波理论建立的历史意义、静电场与恒流电场、电磁场的边值问题、静磁场、时变场和麦克斯韦方程组、准静态场、平面电磁波的传播、导行电磁波以及谐振器原理等。全书沿着电磁场与电磁波理论和实践发展的历史脉络，将历史发展的趣味性与理论叙述和推导有机结合，同时介绍了电磁场与电磁波在日常生活、经济社会以及科学研究中的广泛应用。书中的大量例题强调了基本概念并说明分析和解决典型问题的方法；每章末的思考题用于测验学生对本章内容的记忆和理解程度；每章的习题可增强学生对于公式中不同物理量的相互关系的理解，同时也可培养学生应用公式分析和解决问题的能力。 2设计任务及所用maxwell软件环境介绍 2.1设计任务： 如图1所示，两长直导线相距400mm，导线半径20mm，其材料(material)是铁（iron），场域中介质是空气（air）(,)。 其中:一导线电势为1000V，另一支导线电势为0V. 求：计算平行双线周围的电场分布，并计算单位长电容 图1 2.2 Maxwell软件环境： Ansoft Maxwell 是低频电磁场有限元仿真软件，在工程电磁领域有广泛的应用。它基于麦克斯韦微分方程，采用有限元离散形式，将工程中的电磁场计算转变为庞大的矩阵求解，使用领域遍及电器、机械、石油化工、汽车、冶金、水利水电、航空航天、船舶、电子、核工业、兵器等众多行业，为各领域的科学研究和工程应用作出了巨大的贡献. Maxwell主界面：当打开软件是，选择Maxwell 2D，则进入如下界面，如图2所示。 图2 3电磁模型的建立 3.1 设置材料属性: 将两根导线设置为铁，场域中介质为空气。如图3和4所示. 如图3 如图4 3.2 将区域设置为静电场 选择Maxwell 2D中的Soiution Type，然后选择静电场，如图5所示。 图5 3.3设置电压参数 点击maxwell 2D中的excitations _assign_voltage设置电压，如图6 如图6 3.4 进行分析 （1） 点击Edit，选中Select All。然后点击Maxwell 2D，选中Analysis S