- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
天津理工大学2011级机械原理课程设计
PAGE \* MERGEFORMAT49
机械原理课程设计
设计计算说明书
设计题目:麦秸打包机机构及传动装置设计
设 计 者:梁 晨
学 号 专业班级:11级机械7班
指导教师:滕献银
完成日期:2013年12月8日
天津理工大学机械工程学院
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc311982311 一、设计题目 2
HYPERLINK \l _Toc311982312 1.1设计目的 2
HYPERLINK \l _Toc311982313 1.2设计题目 2
HYPERLINK \l _Toc311982314 1.3设计条件及设计要求 3
HYPERLINK \l _Toc311982315 1.4设计任务 3
HYPERLINK \l _Toc311982316 二、执行机构运动方案设计 5
HYPERLINK \l _Toc311982317 2.1功能分解与工艺动作分解 5
HYPERLINK \l _Toc311982318 2.2功能机构方案的分析与选择 5
HYPERLINK \l _Toc311982319 2.3执行机构运动方案的分析与选择 16
HYPERLINK \l _Toc311982320 2.4执行机构的整体设计 20
HYPERLINK \l _Toc311982321 2.5机械系统方案设计运动简图 33
HYPERLINK \l _Toc311982322 三、传动系统方案设计 34
HYPERLINK \l _Toc311982323 3.1传动方案设计 34
HYPERLINK \l _Toc311982324 3.2电动机的选择 35
HYPERLINK \l _Toc311982325 3.3传动装置的总传动比和各级传动比分配 37
HYPERLINK \l _Toc311982326 3.4传动装置的运动和动力参数计算 37
HYPERLINK \l _Toc311982327 四、设计小结 40
HYPERLINK \l _Toc311982328 五、参考文献 41
一、设计题目
1.1设计目的
机械原理课程设计是我们第一次较全面的机械设计的初步训练,是一个重要的实践性教学环节。
设计的目的在于:进一步巩固并灵活运用所学机械原理的相关知识;培养应用所学过的知识、独立解决工程实际问题的能力;对机械系统运动方案设计(机构运动简图设计)有一个完整的概念,并培养具有初步的机构选型,组合和确定运动方案的能力;提高我们进行创造性设计、运算、绘图、表达,运用计算机和技术资料的能力,以及利用现代设计方法解决工程问题的能力,以得到一次较完整的设计方法的基本训练。
机械原理课程设计是根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式,各个构件的尺寸等进行构思,分析和计算,是机械产品设计的第一步,是决定机械产品性能的最主要环节,整个过程蕴含着创新和发明。为了综合运用机械原理课程的理论知识,分析方法和解决与本课程有关的实际问题,使所学知识进一步巩固和加深,我们参加了此次的机械原理课程设计。
1.2设计题目
图1.1 工艺简图
设计一个机构:人工将麦秸挑到料仓上方,撞板B上下运动(不一定是直线运动)将麦秸喂入料仓,滑块A在导轨上水平往复运动,将麦秸向料仓前部推挤。每隔一定时间往料仓中放入一块木板,木板两面都切出两道水平凹槽。麦秸将被分隔在两块木板之间并被挤压成长方形。从料仓侧面流出的空隙中将两根弯成∏型的铁丝穿过两块凹槽流出的空洞,在料仓的另一侧将铁丝铰接起来,麦秸即被打包,随后则被推出料仓。
打包机由电动机驱动,经传动装置减速,再通过适当的机构实现滑块和撞板的运动。
其中 原动机的选择:Y系列三相异步电动机。
传动装置的选择:带传动+二级圆柱齿轮减速器。
1.3设计条件及设计要求
执行机构的位置和运动尺寸如图1.1所示,当滑块处于极限位置A1和A2时,撞板分别位于极限位置B1和B2,依靠重力将麦秸喂入料仓。分配轴输入功率为P。可供选择的方案及尺寸见表1.1:
表1.1 设计条件及设计要求
方案号12345678910分配轴转速n(r/min) n)n(r/min)nnnn)n(r/min)90909072727260606060分配轴输入功率P(kw)2.01.81.61.61.5
您可能关注的文档
- 关于强化会计监督的思考___初稿.doc
- 关于手机行业2012市场调研报告.doc
- 关于在哈尔滨兴办家乐福大型超市项目的可行性的研究报告(代项目建议书).doc
- 管理信息系统___餐厅课程设计.doc
- 管理信息系统课程设计___学生公寓管理信息系统.doc
- 管理学院网络和设计_外文翻译(范文).doc
- 广播通信设计___计算机网络课程设计.doc
- 广东省2013会计从业资格考试.doc
- 规模为产30万立方米混凝土搅拌站设计报告.doc
- 贵州工业发展现状的研究论文.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
最近下载
- 四川省绵阳市江油市2020-2021学年九年级上学期期中物理试题(含答案).docx VIP
- (新版)危害因素辨识与风险防控题库及答案解析 .pdf VIP
- 2022年华南农业大学工作人员招聘考试试题及答案.docx VIP
- 人教版小学五年级下册体育教案全集.pdf VIP
- 国有企业基层组织工作条例(试行)在线测试.doc VIP
- 初中常见化学式的默写.docx VIP
- 《基础生态学》(第二版_牛翠娟、孙儒泳、李庆芬)课后思考题答案.doc VIP
- essbase BIEE__学习笔记.ppt VIP
- 初中物理《内能的利用》真题演练含解析.pdf VIP
- TF02EP全自动口服液灌装机使用规程.pdf VIP
文档评论(0)