山香版心理学知识点汇总.docVIP

心理学概述 一、心理学的研究对象 1.心理学 定义：是研究心理现象及其发展规律的科学 学科性质：心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。　 心理过程认过程情感过程意志过程 　认过程：包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 情感过程：喜爱、快乐、满意、忧愁、悲哀、憎恨等现象。 　意志过程：动机、目的、行动等。 个性心理个性心理倾向性个性心理特征 　个性心理倾向性需要动机、信念理想、世界观等 　个性心理特征能力、性格 教师学习心理学的意义 古希腊时期，亚里士多德的著作《论灵魂》是世界历史上第一部论述各种心理现象的著作。 1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，则标志着心理学作为一门独立的科学正式诞生。 西方主要心理学流派 构造主义心理学代表人物冯特、铁钦纳。 认为心理学的研究对象是意识经验，采用实验内省法分析意识的内容或构造。它强调心理学的基本任务是理解正常成人一般心理规律，它不重视心理学的应用，不关心个别差异以及其他不可能通过内省法研究的行为问题。 机能主义心理学创始人詹姆士不把意识看成是若干有限元素的集合认为意识是一种持续不断、川流不息的过程。强调对意识作用与功能的研究，不成构造主义对心理结构进行分析的目标与方法。 行为主义心理学创始人美华生。 被称为西方心理学的“第一势力”，格式塔心理学创始人韦特海默、考夫卡和苛勒。 反对把意识分析为元素，它强调人的每一种经验都是一个整体，不能简单地用组成部分来说明。格塔学派认为整体大于部分之和并且制约着部分的性质和意义。 精神分析心理学奥地利弗洛伊德， 主要来源于治疗精神病的临床经验。精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识研究，认为人的一切个体和社会行为都根源于心灵深处的某种欲望和冲动。 人本主义心理学代表马斯洛、罗杰斯， 被成为心理学中的“第三势力”。人本主义心理学 [现代认知心理学以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学。把人的心理活动看做是信息加工系统心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。 特点指向性和集中性。 功能1)选择功能2)保持功能调节和监督功能 遗忘指对识记过的材料不能回忆或再认，或者表现为错误的回忆或再认。 规律德艾宾浩斯“遗忘曲线”。显示了遗忘的进程不均衡以及“先快后慢”。 影响因素：学习材料的性质 识记材料的数量和学习程度的大小 记忆任务的长久性的与重要性;识记的方法;时间因素 情绪和动机也影响着遗忘进程。 　 复习：及时复习合理分配复习时间分散复习与集中复习相结合复习方法多样化运用多种感官参与复习尝试回忆与反复识记相结合 提高记忆效果的方法 明确记忆目的，增强学习的主动性 理解学习材料的意义; 对材料进行精细加工，促进对知识的理解; 运用组块化学习策略，合理组织学习材料; 运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量; 重视复习方法，防止知识遗忘 过程分析和综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。 基本形式概念、判断、推理。 言语 1.语言:是人类通过高度结构化的声音组合，或书写、手势等构成的一种符号系统 2.言语指人们用语言进行交际的活动和过程。 　　种类： 4.想象有无目的性分有意想象和无意想象; 内容是否新颖分再造想象和创造想象; 想象与现实分幻想、理想和空想。 　　有意想象指有预定目的和自觉进行的想象，有时还需要一定的意志努力。 　　无意想象是没有预定的目的，不由自主产生的想象。 　　幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。 　　如果幻想是以现实为依据，并指向行动，经过努力最终可以实现，那么它就变成理想。 　　如果幻想完全脱离现实毫无实现的可能就成为空想 一、情绪情绪人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。情绪的分类心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的心理状态。 　激情：是一种爆发式的、猛烈而短暂的情绪状态。 　　应激：是在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而紧张的情绪状态。 情绪的功能功能、功能、功能品质：自觉性、果断性、自制性和坚韧性。 需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向，是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映 种据起源分先天的生理性需要和后天的社会性需要。 　　据对象分物质需要和精神需要。 马斯洛的需要层次论美国人本主义心理学家 个层次 缺失需要：(最低生理需要安全需要归属和爱的需要尊重需要最高自我实现的需要 动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力 5.动机的功能人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质 特征：独特性稳定性、整合性、功能性　可控归因和不可控归因； 维度 因素 成败归因