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2013年高考地理复习精品系列 专题15 世界地理(教师版) 【细化课标考纲】 考点 细化 1．世界海陆分布、海底地形、陆地地形 2．世界气温与降水的分布，世界主要气候类型及分布 3．一个大洲(如亚洲)、五个地区(如东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、极地地区)、六个国家(如日本、印度、俄罗斯、美国、巴西、澳大利亚) 4．不同尺度区域的位置、范围以及自然和人文地理的主要特征 5．学习区域地理的一般方法 1．以经纬网图、区域轮廓图、等高线地形图、地形剖面图为载体，考查区域地形特征 2．以科学考察、探险等活动为背景，考查区域陆地和海洋特征 3.要全面深入了解不同级别地理综合体内部的状况及特征，并在分析的基础上加以综合，才能对其地理特征或区域综合体获得正确的认识。 4.根据材料信息，结合自然和人文地理进行世界某一重要区域的区域特征分析 5.关心国际大事，理解、掌握世界热点地区的国家和发生重大事件国家的地理特征，并从多角度进行分析。以热点问题为背景材料，结合地图和高中地理内容，考查学生的世界地理基础知识以及分析问题的能力。 【精讲核心考点】 一、如何对区域地理进行综合分析 区域特征的综合分析包括区域要素、区域特征和特征成因的分析等。在区域综合分析比较过程中，强调区域地理的地理事实与系统地理的基本原理有机的结合。因此，区域地理复习应以区域特征分析为着力点，重视分析方法的培养。 1.区域特征综合分析的基本内容是： 区域位置（纬度位置、海陆位置、相对位置等） 区域自然地理特征（地形、气候、水文、植被、土壤等） 区域人文地理特征（人口、聚落、交通、经济、文化等） 区域整治和开发利用（资源条件、环境问题、自然灾害、经济结构调整、重大工程建设等）。 要运用系统地理的基本原理重新梳理知识内容，理解自然环境要素的时空演变规律，解释各种地理现象的成因。关注人文要素的整体分析和典型案例的应用，研究自然要素之间、人文要素之间，自然和人文要素之间的相互影响、相互制约的关系。 4．自然地理特征分析和比较的思路 (1)地形 ①地形类型与名称：可以根据区域位置得出，也可以根据等高线的分布、海拔高程及地形剖面图来判断。 ②地形特征：主要从地形类型、海拔高度、地面起伏状况、地形分布上来描述。 ③地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描述。常用的描述语言有两种：一是某方向高，相反方向低；二是从一个方向向另一个方向倾斜。 ④地质作用：按其能量来源可分为内力作用和外力作用。内力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等。外力作用在地面起伏大的高原、山地主要是侵蚀作用；在低平的地区主要是堆积作用；在降水多的湿润、半湿润地区主要是流水作用；在降水少的干旱、半干旱地区主要是风力作用。 ⑤地质灾害：主要是指地震、火山喷发、滑坡和泥石流等。 (3)河流：主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析。 ①水系特征：主要是指河流的流程、流向、水系归属、河道特征(河谷宽窄、河床的深浅、河流弯曲系数)、河网密度(支流多少、河湖关系)、流域面积(面积、水系排列形式)等。 ②水文特征：主要是指河流的流量、水位(汛期、枯水期、断流、干涸)、含沙量、结冰情况(有无结冰期、结冰期长短)等。 ③水资源的开发利用：在河流中上游地面起伏大、河流流量大、落差大、水流急的地区，主要开发水能资源；在河流中下游地形平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区，主要开发内河航运。 二、七大洲的位置、气候特征及成因 大洲21世纪教育网21世纪教育网[来源:21世纪教育网]21世纪教育网21世纪教育网 ①气候复杂多样 ②季风气候显著 ③大陆性气候分布广 ①所跨纬度在各大洲中最广，地形起伏大，使各地地面受热状况和干湿程度差异很大； ②巨大的面积和完整的大陆轮廓，促成了大陆性气候范围广大；③巨大的大陆东临广袤的海洋，冬夏海陆热力性质差异显著，形成了典型的季风气候 非洲 ①干燥②暖热 ③气候南北对称分布 ①南北回归线横穿大陆的南、北部；海岸线平直；缺少深入内陆的港湾；从东北紧邻的亚洲大陆干燥区吹来的东北信风性质干燥；②纬度较低，地面接受太阳辐射量多；空气透明度高；相当大的地区处于背风位置；③赤道横穿中部，地形起伏小 北美洲 ①温带大陆性气候占优势 ②气候类型多样 ①大陆形状：北宽南窄，其中50°N～70°N最宽；②大陆南北延伸很广，地面受热状况有很大差异，几乎穿越了北半球除热带以外的所有气候带；③地形起伏影响 南美洲 ①温暖湿润，以夏雨为主②热带气候为主 ③40°S以南同纬度的大陆东西两侧地区气候类型截然不同 ①大陆北宽南窄，略呈倒三角形，5°S附近最宽广，使得热带气候占优势，赤道低压带与来自海洋的信风控制地区广； ②南回归线以南大陆紧缩，缺乏水平地带的亚寒带、寒带气候；③安第斯山南