安徽省亳州市2011-2012学年高二历史下学期期初考试新人教版.docVIP

亳州二中2011—2012学年度第二学期期初考试试卷 高二历史试题 第一卷 单项选择题（50分） 1、 春秋战国时期，各种思想流派纷呈。其中被学者们描述为：“拥有无限的同情心与向上心的文化人学派”的代表人物有（ ） A 孔子 孟子 荀子 B 孟子 墨子 韩非子 C 孔子 老子 荀子 D 庄子 墨子 孟子 2 、《论语》：“厩焚，（孔）子退朝，曰：‘伤人乎？不问马。’”。这体现了孔子（ ） A 以人为本的思想 B 无为的思想 C 以理服人的思想 D 对鬼神敬而远之的思想 3、 董仲舒警示统治者不能残暴的主张是（ ） A 春秋大一统 B 天人合一、天人感应 C 仁政 D 三纲五常 4、美国史学家斯塔夫里阿诺斯提出：“促使中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。”这里的“儒家学说的道德准则”主要是指（ ） A 天人感应 B 罢黜百家 C 三纲五常 D 民贵君轻 5、 “父行前，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映了当时的教育（ ） A 鼓励儿童活泼机智 B 突出地方教育特色 C 提倡父子教学相长 D 注重儒家伦理道德 6 、 2003年12月10日，温家宝总理在美国哈佛大学演讲时引用了宋代一位理学家的一段话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这段话（ ） A 否定了传统儒学 B 创立了心学 C 阐明了理学的纲常伦理 D 说明了理学有一定的现实意义 7、 朱熹的学术思想传及日本、朝鲜形成“朱子学”，他们研究的内容不在其学术思想范围内的是（ ） A “存天理，灭人欲” B “格物致知” C “致良知” D “仁义礼智” 8、 下列评价符合黄宗羲、顾炎武 王夫之的是（ ） ①反封建思想家 ②儒学代表人物 ③反对君主专制 ④批判传统儒学思想 A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②③ 9、 罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间又突然退了下来，他说“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”此人最有可能是（ ） A 但丁 B 达·芬奇 C 莎士比亚 D 马丁·路德 10 、15世纪中期，某西亚商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论（ ） A 知识与美德的关系 B 教会与上帝的关系 C 人性与神性的关系 D 民主与法治的关系 11、拉斐尔的圣母像和达·芬奇的《最后的晚餐》等作品都具有反封建的色彩，但这些作品的题材都来自于《圣经》。这主要说明了（ ） A 新兴资产阶级不敢冲破教会的思想束缚 B 古希腊、古罗马文化呈现复兴景象 C 人文主义者不反对神学世界观 D 新兴资产阶级的思想体系尚未成熟 12、意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420~1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映了（ ） A 启蒙运动的光辉照耀人们前进 B 人类摆脱束缚奔向自由的精神 C 新宗教理念开始支配人类行为 D 欧洲已告别专制迎来新的曙光 13、中国唐朝韩愈曾提出要“复兴儒学”，西方但丁等人提出要“复兴古希腊、罗马文化”。两个“复兴” （ ） A 从提出的原因看，都与宗教的盛行有关 B 从性质上看，都反映了新兴阶级的要求 C 从作用上看，都起到了解放思想的作用 D 从社会发展看，都顺应了社会转型的需要 14、西方的文艺复兴运动要复兴“旧文艺”，中国新文化运动倡导“新文化”，二者相比较不正确的说法是（ ） A 前者要复古，后者要创新 B 都是资产阶级要求的反应 C 同样起到了思想解放的作用 D 都批判了对某种思想的迷信 15、伏尔泰曾说：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的定律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”这反映了伏尔泰（ ） A 认为人类应当勇于打破自然规律 B 忽视自然科学所取得的成就 C 借助自然科学论证理性主义 D 批判民主、平等和自由思想 16、一位唐朝的书生乃是一“书虫”，每当他看到佳句时总是抄写下来。但他的“佳句集”不可能有（ ） A “关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。” B “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” C “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”