学生信息管理系统-数据库实习报告.docVIP

河 南 工 程 学 院 实 习 报 告 系（部） 专 业 班 级 负责人学号及姓名 成 员学号及姓名 2013年 7 月 2日 数据库系统原理课程设计指导教师评分表 课程设计题目 学生信息管理系统 成员 姓名 学号 任务分工 构造数据库，对数据库进行实现 进行需求分析以及概念结构设计 进行概念结构以及逻辑结构设计 评分项目及分值要素 成绩评定 项 目 最高分 评 分 要 素 成 绩 1．学习态度 20 上机出勤及端正的学习态度、认真刻苦程度，工作量饱满程度等 2．软件设计质量 40 采用的算法、设计方案，设计结果，界面友好等方面进行综合评定 3．答辩过程 20 能简明扼要地阐述设计的主要内容，能准确流利地回答各种问题 4．设计报告书写 10 内容按要求步骤书写，条理清晰，表述清楚、措词得当 5．实际动手能力 10 熟练使用开发工具，能够迅速准确的进行调试、纠错和运行；组长全面负责，承担复杂的模块设计分值就高 总 成 绩 实 习 （训） 报 告 评 语 等 级： 评阅人： 职称： 年 月 日河南工程学院 实习（训）报告 实习目的（内容）： 学习和掌握数据库原理及SQL Server 2005 数据库开发工具，培养数据库程序开发能力。 实习时间： 自 7 月 1 日 至 7 月 5 日 共 5 天。 实习地点： 理学院机房 实习单位： 理学院 指导教师： 系主任： 目 录 一、需求分析 1 二、概念结构设计 2 三、逻辑结构设计 5 四、数据库的物理设计 7 五、数据库设计实现及运行 8 六、系统详细设计及实现 12 七、实训总结及心得体会 13 一、需求分析 学生信息管理系统在管理学生中占有重要的地位，它关系着学生信息的基本信息，其中包括学生信息，班级信息、课程信息等。对于学校来讲，学生信息管理系统是不可缺少的组成部分，它有效地管理学生档案，对学校学生的变动和统计起着重要的管理作用。 本系统根据学校管理的实际要求，结合学生信息管理的实际流程要，需实现以下功能： 1.能够对学生的有关资料进行输入，查询，修改，删除。 2.能够为学校提供强大的查询功能，以便管理人员了解和掌握学生的具体情况。 3.能够对数据库和登陆记录进行清理。。 4.超级管理员能对用户的使用权限进行设置，分为不同的用户等级。 系统的性能需求 为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行，学生信息管理系统应该满足以下的性能需求： 1.系统处理的准确性和及时性 系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。在系统设计和开发过程中，要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量，使系统的处理能力和响应时间能够满足学校对信息处理的需求。 2.系统的开放性和系统的可扩充性 学生信息管理系统在开发过程中，应该充分考虑以后的可扩充性。而要实现这一点，应通过系统的开放性来完成，既系统应是一个开放系统，只要符合一定的规范，可以简单的加入和减少系统的模块，配置系统的硬件。通过软件的修补、替换完成系统的升级和更新换代。 3.系统的易用性和易维护性 学生信息管理系统使用人员往往对计算机并不是非常熟悉。这就要求系统能够提供良好的用户接口，易用的人机交互界面。要实现这一点，就要求系统应该尽量使用用户熟悉的术语和中文信息的界面；针对用户可能出现的使用问题，要提供足够的帮助，缩短用户对系统熟悉的过程。 系统数据要求 学生信心管理系统的数据需求包括如下几点： 1.数据录入和处理的准确性 数据的输入是否准确是数据处理的前提，错误的输入会导致系统输出的不正确和不可用，从而使系统的工作失去意义。数据的输入来源是手工输入。手工输入要通过系统界面上的安排系统具有容错性，从而降低出错概率。 2.数据的一致性与完整性 学生信息管理系统对数据的处理有很高的要求，因为对学生信息的处理非常频繁，所以要有一定的人员维护数据的一致性，在数据录入处控制数据的去向，并且要求对数据库的数据完整性进行严格的约束。 对于输入的数据，要为其定义完整性规则，如果不能符合完整性约束，系统应该拒绝该数据。 3.数据的独立性 学生信息管理的管理对学校来说是非常重要的一个部分，不可能让每一个人都对其进行操作，应