走向高考（2013春季出版）高考历史总复习20世纪的战争与和平模块总结课件新人教版选修3.pptVIP

走向高考·历史 选考内容 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 历史 * 选考内容 选修三 模块总结 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考一轮总复习 知识结构 归纳整合 体验高考 知识结构 归纳整合 体验高考 选考内容 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 历史 选考内容 选修三 模块总结 选考内容 选修20世纪的战争与和平 模 块 总 结 选修 一、“一条主线，两场战争，三种格局”来概括本专题的基本知识线索 (1)“一条主线”：“反对战争、维护和平”是本专题的核心编写理念，教材主要是以此来选择史实的，主要包括两方面的内容：第一，描写战争的残酷，特别是对两次世界大战的描述；第二，全世界维护和平的努力，既包括世界人民维护和平、反对战争的努力，也包括各国政府维护世界和平的努力。其中，建立国际联盟和联合国是最主要的措施。 (2)“两场战争”：指两次世界大战。教材重点讲述了两次世界大战的原因、经过、影响。 学习“原因”是为了认识战争的根源，从根本上消除战争。其中，加强各国的经济联系是消除战争的有效举措，欧共体的建立是一个非常成功的例子。 学习“过程”要突出战争的残酷性，认识战争给人类带来的巨大灾难，从而树立反对战争、维护和平的理念。归纳“影响”要注意辩证地分析，虽然世界大战也有积极的影响。但是，学习中要注意突出战争的消极影响。 (3)“三种格局”：指凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系、多极化趋势。学习过程中要站在“反对战争、维护和平”的高度归纳三种格局或趋势有哪些积极和消极的影响，注意辩证地分析。要比较三种格局或趋势的异同，并分析其对世界的影响。 1．(2010·海南)材料　全世界的人都仇视“冷战”，他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑……自然财富、人们的劳动、科学的进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常 受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立了军事基地和驻扎军队，使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利。 　——《世界和平理事会常务委员会莫斯科会议关于永远结束冷战的声明》(1959年) (1)根据材料，概括指出全世界的人都仇视“冷战”的原因。 (2)结合所学知识，说明冷战长期延续的主要原因。 [答案]　(1)人类物质和精神财富被用于准备战争；阻碍经济和贸易发展；降低人民生活水平；国家主权和民族自决权受到破坏和威胁；维护殖民统治，破坏独立。(2)战后两极格局未被打破；美苏争霸；冷战思维占据主导地位。 2．(2010·山东，35)下图为1950～1980年美国军费开支变化图。阅读材料，回答问题。 (1)导致A阶段军费上升的主要历史事件是什么？B阶段军费下降的主要原因有哪些？ (2)中美关系在A、B两个阶段分别具有怎样的特点？ [答案]　(1)主要事件：朝鲜战争。 原因：70年代经济危机，国力下降；实行全球战略收缩。 (2)A阶段：美国遏制和孤立中国，中美对抗。 B阶段：中美逐渐结束对抗，走向缓和。