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我最喜欢的一种植物

说植物大赛 游戏规则 1:将同学们分为两个小组。 2:两个组的学生合作,一组说一种植物,看哪个组能坚持到最后。 蔓儿细又长, 攀援向上爬, 花儿绽笑脸, 吹起小喇叭, 嘀嘀哒,嘀嘀哒 2、它的茎有什么特点? 3、它的叶子有哪些特点?是什么形状,什么颜色的? 4、它的花有哪些特点?是什么形状, 什么颜色的,什么气味的? 1、你最喜欢的植物是什么? 《我最喜爱的植物》 词语分类: 蒲公英 梧桐树 仙人掌 松树 兰花 柳树 梅花 白杨树 柏树 (1) 树木:____________________________ (2) 花草:____________________________ 梧桐树、松树、柳树、白杨树、柏树 蒲公英、仙人掌、兰花、梅花 第二讲:植物乐园 一:形状、大小、色彩(化静为动) 二:气味、生长状态 三:运用量词,表现事物特征 远远望去,盛开的腊梅花就像无数颗黄色的小星星落在树枝上休息。走近看,开放的腊梅花像一个个精致的小酒杯挂在树枝上,仔细一闻,还散发着醇香的酒味呢!没有开放的腊梅,像一粒粒黄色的珍珠缀在枝头。旁边的小黄叶,就像被花香引来的一只只黄蝴蝶,分外亮丽。 ——《腊梅》 腊梅 星星 酒杯 珍珠 蝴蝶 看 闻 开放的 没开放的 花 叶 叶子 (比喻句:形态、颜色、香味) 腊梅 星星 酒杯 珍珠 蝴蝶 看 闻 开放的 没开放的 花 叶 叶子 (比喻句:形态、颜色、香味) 写作方法指导 (一)修辞手法运用   1、对比法   (1)、在这千姿百态的植物世界里,我喜爱的既不是花中之王牡丹,也不是娇艳欲滴的玫瑰,而是可治百病的芦荟   (2)、自然界中有高贵的玫瑰,有雅洁的郁金香,有翠绿的文竹,还有淡香的月季…然而,我最喜欢的是生命力最强的吊兰。?   2、比喻法?   (1)、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵,远远地望去像一个个小小的话筒,竖在枝头?   (2)、花瓣一层又层,密密地重叠在一起,像一个淡黄色的绣球。?   3、拟人法?   (1)、春天来了,石榴树到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。,?   (2)、到了吊兰开花的季节,吊兰便会迫不及待地含苞欲放。?   (3)、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。? 4、衬托法?   芦荟不像牡丹那样艳压群芳,也不像文竹那样温文尔雅,更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心,2 吊兰虽然没有牡丹高贵,没有杜鹃美丽,没有君子兰娇嫩,但她在任何有泥土的地方,无论风吹雨打,她总能存活下来,因为她的生命力极强。?   5 、远近结合法?   同一棵植物,远看和近看是不一样的。例如:?   近看:?    1、串红花开,三片通红通红的花萼托着花瓣,?    2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.?    3、樱花儿终于开了,颜色雪白雪白的,十几个花瓣摆了两、三层,虽只有硬币大小,但这就更显出它的娇小,它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮,花朵极大,像个大绣球,淡黄色的花瓣,一丝一丝的,菊瓣弯曲带钩,中间金黄的花蕊像一个小太阳,菊花的茎都非常挺直?   远看:?    1、远远望去,许多串红连成一片,红得耀眼,真像燃烧得火苗,漂亮极了?    2 、我家养了一盆吊兰。远看,她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女,尽显自己的风采。?   6、展开联想法?   我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折…例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似; 开头: 1. 我喜欢牡丹的富丽堂皇,我喜欢水仙的洁白高雅,我喜欢月季的雍容华贵,但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪! 2.有一种花,在春天百花盛开的时候,你找不到它的身影;而当秋风卷起落叶像一只只黄色的小蝴蝶落在地面上的时候,它却张开它那美丽的花瓣,它就是菊花。 3.是谁傲霜斗雪?是谁与“岁寒三友”作伴?是隽美多姿的菊花。它是花中四君子之一

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