高中地理2.1《城市发展与城市化》课件2鲁教版必修2.pptVIP

* 思考： 1.图中反映了一种什么现象？ 2.产生这种现象的动力机制是什么？ 3.这种现象有何重要意义？ 一、对城市化的理解 1.城市化是个动态发展过程，对其理解可从其表现、过程、动力和结果等方面入手，具体分析如下： 2.城市化、郊区化和逆城市化的成因、表现及联系 再城市化 美国东北部一些城市在20世纪80年代积极调整产业结构，发展高新技术产业和第三产业，积极开发市中心衰落区，吸引了年轻的专业人员回城居住，出现了所谓的再城市化。 【典例1】（2010·广东文综）读“2005年我国东部沿海某市各圈层间人口净迁移模式图”，完成(1)、(2)题。 (1)可知该市( ) A.中心区和近郊区为人口净迁出区 B.城区边缘区和远郊区为人口净迁入区 C.城区边缘区人口净迁出量最大 D.近郊区人口净迁入量最大 (2)可推测该市( ) A.处于城市化初级阶段 B.出现郊区城市化现象 C.城市“空心化”现象明显 D.城市人口规模逐渐减小 【思路点拨】该题以我国某市各圈层间人口净迁移模式图为背景，主要考查城市化的过程和人口移动特点。通过图文资料可得出以下有效信息： （1）该市由中心区、城区边缘区、近郊区、远郊区组成。箭头及数字表示人口流动的方向和规模。 （2）城市人口的主要迁移方向表现为由市中心区向城区边缘区和近郊区迁移。第（1）题，逐项分析如下： 第（２）题，该市处于人口由中心区和边缘区向郊区迁移的阶段，该阶段城市化水平较高，为郊区城市化阶段。人口虽然由中心区迁出一部分，但还不会产生“空心化”问题。 答案：(1)D (2)B 【借题发挥】地理概念的理解与应用 地理概念的理解是认识、分析和解决地理问题的基础，如本题中对郊区城市化和逆城市化概念的理解。 只有正确理解了概念，才能运用地理学科语言简明扼要地准确答题。解题中应注意三点：（１）准确理解基本概念、基本原理的含义，理解重于死记硬背。（2）学会运用地理学科语言阐述地理事物特征。（3）文字与图表相结合，变抽象的地理概念和原理为形象的联系。 二、常见的城市化问题 1.环境问题