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2015-2016学年湖北省黄冈市黄梅县独山中学九年级(上)第一次月考生物试卷
一、单选题(共12分,每小题2分)
1.下列有关生物知识的说法正确的是( )
A.生物都是由细胞构成
B.同种生物个体之间只有竞争关系
C.某种生物只受周围非生物影响
D.生物与环境相互影响,相互制约
2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描写了哪种环境因素( )
A.阳光 B.水 C.土壤 D.温度
3.如图所示是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系.三种生物之间能构成一个完整的食物链.下列分析正确的是( )
A.甲、乙、丙三种生物构成的食物链是甲→乙→丙
B.该水库中所有生物生命活动所需的能量归根结底来自于生产者甲
C.该水库是一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含分解者
D.因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙的数量将会增加
[来源:gkstk.Com]
4.下列说法正确的是( )
A.有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞,每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多
B.在蚕豆根和叶的细胞中,含有的能量转换器是叶绿体和线粒体
C.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能把其它不需要的物质挡在外面,这主要是由于细胞膜具有保护细胞的功能
D.“麻雀虽小,五脏俱全”,生物体内存在不同的结构是由于细胞分裂的结果
5.下列有关染色体、DNA 和基因的叙述,正确的是( )
A.每条染色体上有多种DNA 分子
B.染色体由DNA 和基因组成
C.一个DNA 分子上只有一个基因
D.基因是有遗传效应的DNA 片段
6.下面可以成为一个生态系统的是( )
A.一片森林中所有的树
B.一个池塘中所有的生物
C.一片麦地
D.一片草地上的阳光、土壤和空气
二、非选择题(共23分,每空1分)
7.请据图一、图二回答下列有关问题:
(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是 .
(2)图二表示的是细胞的 过程,该过程中 的变化最明显.
(3)图一和图二都是动物细胞,它们区分于植物细胞的特点是:动物细胞的结构至少缺少了 (填结构名称).
(4)动物体的结构层次由微观到宏观的顺序是 .
8.如图是草原生态系统中的食物网,据图回答问题
(1)该生态系统中共有食物链 条.
(2)写出最长的食物链 .
(3)鹰与蛇之间关系是 .
(4)该生态系统中积累毒性最强的生物是 .
9.图中A~D表示植物体不同的结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)图A中的[ ]是动、植物细胞所共有的结构,而且有一种能为生物体的生命活动提供能量的转换器.
(2)A通过细胞的 形成B.
(3)从植物体的结构层次来看,番茄是 ;其中含有丰富的维生素C,经常食用可以有效防治 病.剥下番茄的表皮,它属于 组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条筋络,这些筋络是 组织.
(4)在结构层次中,植物体没有而动物体具有的是 .
10.下表为某同学探究“光对鼠妇生活影响”的实验设计
位置 数量 泥土 光线 温度
纸盒左半侧 10只 湿土 明亮 20℃
纸盒左半侧 10只 湿土 明亮 30℃
(1)其探究实验设计不够完善,对其修改意见是 ,原因是
(2)修改后,该实验中探究变量是 ,设计的实验称为 实验.
(3)推测较暗环境中鼠妇的数量变化 (填变多或变少)
2015-2016学年湖北省黄冈市黄梅县独山中学九年级(上)第一次月考生物试卷
参考答案与试题解析
一、单选题(共12分,每小题2分)
1.下列有关生物知识的说法正确的是( )
A.生物都是由细胞构成
B.同种生物个体之间只有竞争关系
C.某种生物只受周围非生物影响
D.生物与环境相互影响,相互制约
考点: 生物的特征.
分析: 生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的.
解答: 解:A、病毒属于生物,但没有细胞结构,错误;
B、同种生物个体间既有竞争关系也有捕食关系.如鸟和虫,鸟以虫为食,鸟和虫还都以植物为食.错误;
C、生物既受非生物因素的影响和受生物因素的影响.错误;
D、生物与环境是相互影响,相互制约的.正确;
故选D
点评: 明确生物与环境间的关系.
2.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”描写了哪种环境因素( )
A.阳光 B.水 C.土壤 D.温
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