高考历史三轮考前体系全通关 高考题型特色专练 题型六　组合型选择题（含模拟冲刺、三模试题 含解析）【更多关注微博@高中学习资料库 】.docVIP

题型6　组合型选择题 1. (2013·武汉模拟)台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”在君主专制下，历代帝王调整相权的因素包括(　　)。 ①防范宰相揽权　②加强统治　③提高行政效率　④弥补宰相才干不足的缺陷 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①③ 解析　本题考查中国古代的政治制度。根据题干“君主的刚性”体现了君主专制的绝对化，①②符合；“官僚高度流动的柔性”体现了君主专制的灵活性，③④符合。故答案为A项。 答案　A 2．(2013·海淀适应训练)北宋城市繁荣，商业兴盛。导致北宋商业发展的因素有(　　)。 ①交通发达，社会安定　②长江流域的农业迅速发展 ③政府宽松的城市管理　④民营手工业居于主导地位 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析　本题考查对北宋商业发展的理解。交通发达，社会安定是北宋商业发展的客观因素，①正确；②虽然是农业的发展，但是农业的发展也可以促进商业和城市的发展，所以②正确；政府宽松的城市管理是主要原因，③正确；民营手工业超过官营手工业是在明代，时间不符合，所以④不正确。 答案　A 3．(2013·日照二模)在探讨中国古代传统主流思想影响的学习活动中，某同学制 作了如下学习卡片。其中内容比较恰当的是(　　)。 A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．②③⑤⑥ D．①②④⑥ 解析　本题考查的是儒家思想的内容对传统价值观的影响，所涉及的内容 有：儒家思想的道德观念、重视个人气节修养和历史责任感、积极入世的观念、重视集体利益、提倡中庸之道的思想。故D项符合题意。 答案　D 4．(2013·四川南山模拟)《浙江潮》创办于1903年，系浙江籍留日学生同乡会发起创办。它的主要栏目有：社说、论说、学术、政法、实业、哲理、教育、地理、科学、各国内情、国际政局、留学界纪事、小说、调查会稿、浙江文献录、图画等。由此可知，《浙江潮》(　　)。 ①具有知识性和综合性的特点　②创办的目的之一是启迪民智　③是一份通俗性刊物　④宣传了孙中山的三民主义 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 解析　根据题干反映了刊物栏目种类繁多，具有知识性和综合性，从当时时代背景看，具有开启民智的特点，故①②符合题意。从题干看涉及政治、经济、思想文化及学术等方面，不具备通俗性的特点，且1903年三民主义还 未形成，故排除③④。 答案　A 5．(2013·济宁一模)美籍华裔学者林毓生认为，“20世纪中国思想史的显著特征之一，是对中国传统文化遗产坚决地全盘否定的态度的出现与持续”，它的“直接历史根源，……尤其可以追溯到1915～1927年‘五四运动’时代所 具有的特殊知识倾向”。在“五四运动”时代，推动中国思想界“坚决地全盘否定”中国传统文化的因素包括(　　)。 ①民族资本主义的发展　②西方启蒙思想的传播　③无产阶级革命政党的建立　④国民革命的发展 A．①② B．③④C．①②③ D．②③④ 解析　分析材料可知，题干与新文化运动有关，从时间来看，此时民族资本主义经济经历了“短暂的春天”，思想上是西方启蒙思想，这两者分别是新文化运动的经济和思想条件，故①②正确。新文化运动是资产阶级思想文化运动，与无产阶级革命政党的性质不符，排除③；国民革命的目标是打倒列强、除军阀，与新文化运动的“全盘否定”没有直接联系，排除④。 答案　A 6．(2013·淮北一模)如图是1937年10月刊发在《战时画刊》杂志上张乐平的漫 画《杀鸡儆猴图》，画中的“鸡”代表“上海日军”；“猴”代表“日军部”。该漫画 (　　)。 ①反映了抗战相持阶段上海军民的斗志 ②表达了作者对国民党消极抗战的失望 ③肯定了国民政府组织淞沪会战的贡献 ④有利于鼓舞中国人民坚决抗击日本帝国主义侵略 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 解析　1938年10月，日军占领广州、武汉，抗日战争进入相持阶段。1937年10月处于抗战防御阶段，期间，国民党的抗战比较积极，排除①②；通 过内容和漫画创作意图可知，③④正确。故选D项。 答案　D 7．(2013·万州测试)新民主主义革命时期中国革命的中心经历了从①北京—②上 海—③广州(武汉)—④赣南闽西根据地—⑤陕甘宁边区—⑥(西柏坡)北京的迁移过程。其中在①③④⑤阶段取得的成就分别为(　　)。 A．马克思主义传播、工农武装割据、 革命道路开创、全民族抗战局面实现 B．中国共产党成立、北伐战争胜利进军、工农武装割据、毛泽东思想成熟 C．马克思主义传播、国民革命运动高涨、革命道路开创、毛泽东思想成熟 D．中国共产党成立、革命统一战线建立、土地革命高涨、民主革命基本胜 利 解析　本题考查不同时期中国革命发展的状况。②上海是指中国共产党成 立，