江苏省仪征市七年级语文《做一回小记者（第一课时）》导学案新人教版.docVIP

做一回小记者 学习内容 口语交际 第 1学时 学习目标 1.了解采访的一般知识，掌握采访的一些基本要求，提高口语表达能力。　　 2培养倾听、表达和应对能力，提升自己文明、和谐地进行人际交流的能力。　　 3通过采访来增进师生、生生之间的了解，促进师生间的情感交流。复习上册口语交际：说话有针对性，有吸引力，善于打动人从书籍或网上收集有关新闻写作的常识 要点：①要尽可能多地了解采访对象，了解得像一个“未见面的老朋友或亲人”一样。 ②要自信、放松、热情、诚恳，要努力创造交谈的融洽气氛，设法打开对方的话匣子。 ③所提的问题要具体，要有特点，要扣住采访目的，切忌简单、肤浅、笼统，缺乏系统性。 二、活动准备： 1.认真阅读课本相关内容。 2.情境模拟、设身处地。 （1）中央电视台著名主持人敬一丹在石家庄签名售书时，一记者采访她时曾提问：如何看待中国目前的新闻舆论监督作用，你怎样处理生活和事业的关系？当时敬一丹听后回应说：你的问题太大了，恐怕我回答不了。如果换作你来当记者，你会围绕这一中心设计哪些问题，让敬一丹有话可说呢？一位记者采访一位数学竞赛冠军时，张口就问：请问，你得冠军的原因是什么？结果数学竞赛冠军不知如何回答，如果是你，你会怎样提问呢？ 1.记者是一个非常具有挑战性的工作，一个好的记者应具有较强的收集和处理信息的能力，团结协作的能力，口语表达和交际的