江苏省常州市花园中学八年级地理四大区域课件新人教版.pptVIP

四大地理区域划分 一、认识区域 学习任务 1、学会描述一个区域。 试试看，描述自己家乡所在地理区域。 可参考书p2的实例 2、认识不同类型的区域， 不同级别的区域。 举例说明 比一比 1、看谁更了解自己的家乡。 2、看谁知道的区域类型多。 3、举例说明不同级别的区域。 4、举例说明同一区域的多重身份 学习任务 1、做一做，尝试划分区域。 完成p3活动1。 2、思考、感受区域在生活中的存在。 举例说明 图例：山区与平原分界线： 林区与农耕区分界线： 在生活中我们有时会用到邮政编码， 请用区域来解释含义。 第一、二位编码表示： 第三、四位编码表示： 第五、六位编码表示： 省级行政区 县级行政区 投递局 二、认识我国地理区域划分 学习任务 1、知道我国地理区域划分的依据。 2、认识我国四大地理区域。名称，分布。 3、分析四大地理区域间分界线的 主导因素是什么？ 小贴士：参照书p3—6内容学习 *