江苏省徐州市王杰中学高一生物课题稳态的生理意义学案新人教版.docVIP

江苏省徐州市王杰中学高一生物 课题 稳态的生理意义学案 新人教版 【学习目标】 1．了解单细胞与环境的物质交换和体内细胞生活的内环境 2．了解内环境的概念，内环境的组成和理化性质，理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 3．理解内环境稳态及其生理意义，了解稳态的调节机制 【课堂教与学】 单细胞生物 与外界环境进行物质交换和能量交换，而人体的组织细胞必须通过才能与外界环境进行物质交换和能量交换。 体细胞的生活环境 例1．对内环境的论述正确（ ） A．内环境指的是体液B．内环境指的是细胞内液 C．内环境指的是细胞外液 D．内环境指的是组织液、血浆和体腔液 例2．连线题：将下列人体细胞与其生活的细胞外液对应连接起来 人体细胞 细胞外液 组织细胞 组织液 血细胞 淋巴细胞 血浆 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 淋巴 例3．下列物质中，属于人体内环境的组成成分的是 （ ） ①钠离子 ② 血红蛋白 ③ 葡萄糖 ④血浆蛋白 ⑤二氧化碳 A．①②⑤ B．②③④ C．①②③④ D．①③④⑤ 2、稳态的概念 在