江苏省扬中市外国语中学八年级数学上册第六章第1节《平均数》课件新人教版.pptVIP

数据的集中程度——平均数 情景创设 怎样才能知道“北京奥运会开幕式”在我班第一小组同学心目中的平均满意度？ 讨论交流 理解与应用 1.你能举出日常生活中用“平均数”刻画整体情况的例子吗? 做一做 在“汶川地震”献爱心的捐款活动中，A班40名同学每人捐款12元，10名同学每人捐款8元。 练一练 下表是B班同学为“汶川地震”献爱心的捐款统计表： 拓展延伸 学校广播站站要招聘小记者一名，对A、B、C三名候选人进行了三项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示： 收获与感受 1.你学到了什么？ 2.你感受到了什么？ 3.你还想继续知道什么？ 4.你最不明白的是什么？ 作业布置 1、P173 习题3、4、5 2、小明在班上有6个好朋友，一次数学测验中，6个好朋友的成绩分别是18、49、78、91、95、100。小飞得了73分，得知6个好朋友的平均分后，小飞告诉妈妈说自己在这几位朋友中呈中上水平，你对此何评价？（课后写篇评析） * 欢迎各位老师光临指导 如果是全班同学呢？ 如果你是北京奥委会的一位委员，准备怎样调查同学们对“北京奥运会开幕式”的满意程度.（满分100分） 如果已知关于“北京奥运会开幕式”的满意度在第一小组中的平均得分为95分，在第二小组中的平均得分为96分，A是第一小组的一员，B