江苏省江阴市璜土中学八年级语文上册《枣核》课件苏教版.pptVIP

诵读感知 朗读课文，完成以下任务： 1、在书上圈点勾画，积累你认为重要的字词。 2、用简洁的语言概括文章主要内容。 结合示例，填上合适的词语。 品读借鉴 设置悬念 悬念：即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。作者先把疑问提出来，把矛盾摆出来，直至高潮，再解开疑问，写出结局。 好处：引起读者的兴趣和思考，取得出奇制胜的效果。 1、栽杨柳、植睡莲、 2、修北海、 3、月夜追忆北海泛舟的日子 4、索枣核试种枣树（暂未完成） 语言，倾诉思乡之情 体验探究 有人说：“几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做？” “种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣树的必要吗？”  * * * * 枣 核 萧 乾 现代作家、翻译家、记者 蹊跷（ ） 嫣（ ）红 倘若（ ） 山坳（ ） 机械（ ） 镶嵌（ ） 玛nǎo( ) 殷切( ) qī qiāo yān tǎng ào qiàn yīn 瑙 注音或写出汉字 xiè 索枣核——用途蹊跷 枣核——