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- 2016-09-27 发布于江西
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9.《古诗四首》
【教学目标】
1、整体感知诗歌内容,领略诗人深沉的爱国情怀。?(重点)
2、了解诗人的身世、创作背景等,准确把握诗中的真正情感。?
3、对名句的深入理解。(重点)
4、诗的艺术特色。(难点)
5、有感情地朗诵四首古诗并加以背诵。?(重点)
6、培养学生的爱国情怀和正确面对人生逆境的健康心态。
【课时安排】二课时
【知识链接】
《后庭花》:歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝终日沉溺于声色,不务国事,作此曲与后宫美女寻欢作乐,终至亡国,所以后人以此曲为亡国之音。
一、预习·热身
1、给下列词语中加点字注音
烽火 ????簪?? ? 夜泊
夜阑 ????戍轮台 僵卧
溅? ????搔? ? 抵
2、为下列加粗的字词选择正确的义项
(1)不胜簪?(??B? )
A.胜利? B.能承受? C.不能承受
(2)家书(??C? )
A.家里的藏书? B.家里的书籍? C.家信
(3)隔江?(??C? )
A.长江? B.大江? C.秦淮河
(4)尚思?(??A? )
A.还? B.高尚? C.尚且
(5)一经(??C? )
? A.经过? B.《诗经》? C.儒家经典
3、下列诗句出处、作者及朝代搭配有误的一项
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