江苏省灌南县实验中学八年级历史上册第11课社会生活的变迁课件北师大版.pptVIP

《社会生活的变迁》 一、教学资源分析 1. 教材资源及定位 2. 学情资源 3. 其他资源 （1）著作：《社会习俗变迁与近代中国》等 （2）影视：《孙中山》、《花样年华》等 （3）图册、书籍：《老照片》等 （4）网络资源：图片、影视作品等 二、本课教学目标分析 1. 三维目标确定 2. 重、难点的确定 3. 主题的确定 三 教学流程及教法、学法 三、教法、学法及教学流程 （一）主体设计思路（以中山装的分析为范例，落实课标关于“易服饰”的教学要求） ▲设计意图:以中山装的分析贯穿始终，引领学生触摸社会生活背后的历史内涵。 三、教法、学法及教学流程 （二）具体教学流程 三、教法、学法及教学流程 （二）具体教学流程 2. 重难点教学 ★设计1：中山装与西装的比较及分析 三、教法、学法及教学流程 （二）具体教学流程 2、 重难点教学 ★设计2：中山装与传统服饰的比较（1） 三、教法、学法及教学流程 （二）具体教学流程 2. 重难点教学 ★设计3：中山装与传统服饰的比较（2） 三、教法、学法及教学流程 （二）具体教学流程 2. 重难点教学 ★设计4：中山装诞生的那个时代 三、教法、学法及教学流程 （二）具体教学流程 2. 重难点教学（设计意图及依据） 三、教法、学法及