江苏省灌南县实验中学八年级物理上册《速度和直线运动速度》教案.docVIP

物 体 的 运 动 速 度 一. 教学目标: 1.知识与技能过程与方法 知道常见的比较速度的方法，并让学生进行比较 学会选择合适的测量时间和长度的工具，并掌握时间和长度的测量方法 学习自主设计表格，在学生的设计过程中进行必要的规范化指导，并鼓励不同的表格形式 3.情感、态度与价值观 引入控制变量法 velocity ★★★ 备 注 补 备 ⑴公式: ⑵单位：米/秒 m/s ⑶单位换算： 1m/s=1×10-3km/3600-1h=3.6km/h 即：1m/s=3.6km/h ⑷读p110图《一些速度》 3．计算题的一般格式： 【例题】p112 解: -------------------①写公式 =30km/(1/6)h----------------②代数据 =180km/hv0------------------------③解之得 ∴Δv=v-v0 =180km/h-120km/h =60km/h 答:该车车超速60km/h.------------④写答案 一定要板书过程. 1．4m/s(人步行时的速度) 通过这个题目学会读速度表和里程表. 规范计算题的格式。 书后习题第一条，乘热打铁，当堂纠正他们解题格式和算法的错误。 板书设计: 速度 一、 物体的运动有