天津市高考生物一轮复习 专题8 种群与群落教案 新人教版.docVIP

天津外国语学校2013届生物一轮复习 专题八 种群与群落 专题知识网络 一、核心考点整合 考点一、种群数量特征之间的关系 1.各数量特征之间的关系 （1）图解 （2）析图 ① 是种群最基本的数量特征。 ② 以及 是决定种群大小和种群密度的 因素。 ③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但是能够用来 。 ④除图中影响因素外，气候、天敌、传染病等都影响种群密度的改变。 2.种群年龄组成图解读 （1）模式图 ①图解 ②析图 种群 年龄组成情况 出生率和死亡率情况 种群数量变化趋势 所属类型 A 幼年多，老年少 ＞ 增加 增长型 B 各年龄比例适中 = 波动 稳定型 C 幼年少，老年多 ＜ 降低 衰退型 注：年龄组成为稳定型的种群，种群数量不一定保持稳定。因为出生率和死亡率不完全取决于年龄组成，还与气候、食物、天敌有关，譬如遇到剧烈的气候变化，可使种群数量急剧减少。此外，种群数量还与迁入率、迁出率直接相关。 （2）曲线图 ①图解 ②析图 图甲幼年个体多，老年个体少，出生率＞死亡率，种群数量增加，属增长型；而图乙相反，应为衰退型。 （3）统计图 ①图解 下图A、B为两个国家人口的年龄组成图，纵轴示年龄，横轴示各年龄段人口占总人口的百分比。 ②析图 a.男女比例在各个年龄段接近1∶1。 b.A国家各个年龄段比例适中，应为稳定型。 c.B国家幼年个体特别多，老年个体少，应为增长型。 d.B国家若需要控制人口，则最有效的措施是 ，而且几十年后可能面临 问题。 （4）柱形图 ①图解 ②析图 图A中幼年个体少，老年个体多，为衰退型。 图B中幼年个体多，老年个体少，为增长型。 图C中各年龄段比例适中，应为稳定型。 特别提醒 1.城市人口的剧增—— ＞ 造成的。 2.中国人口的增长—— ＞ 造成的，不能单纯说是出生率高造成的。 3.计划生育政策——控制 ，使 下降。 4.利用性外激素诱捕雄蛾——改变 来降低出生率。 5.将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降低出生率。 6.性别比例中，♂多于♀的如蚂蚁等；♀多于♂的，如人工控制的种群——牛、鸡等。 考点二、“J”型和“S”型增长曲线的分析 1.种群增长的“J”型曲线 （1）前提条件（判断依据） 若出现以下五种情况即可判断为“J”型曲线：①理想条件下；②实验室条件下；③食物和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等几个条件同时满足；④外来物种入侵早期阶段；⑤无环境阻力状况。 （2）公式：Nt=N0·λt（N0为该种群的起始数量，t为时间，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。若λ1，种群密度增大，为增长型种群；λ1，种群密度减小，为衰退型种群；λ=1，数量不变，为稳定型种群）。 （3）曲线及解读 ①曲线1 解读： a.横坐标：时间；纵坐标：个体数；b.前提条件：环境资源无限（理想条件）；c.特点：无K值，持续增加；d.影响因素：N0（即起始数量），λ值。 ②曲线2 解读： a.横坐标：时间；纵坐标：种群增长率；b.特点：保持相对稳定。 2.种群增长的“S”型曲线 （1）达到K值不再增加的原因：资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，导致出生率下降，死亡率上升，最终达到平衡。 （2）曲线及解读 ①曲线1 解读：a.横坐标：时间；纵坐标：个体数； b.前提条件：环境资源有限； c.特点：有最大值K值，K/2时斜率最大，增长速率最大。 ②曲线2 解读： a.横坐标：时间；纵坐标：种群增长速率；b.特点：先增大后减小，最后变为0（即K值时），t1对应K/2值，t2对应K值。 （3）K值含义：即环境容纳量，是指在环境条件 的情况下，一定空间中所能维持的种群 数量。种群数量达到最大值（K值）以后 。 3.K值与K/2在实践中的应用 灭鼠 捕鱼 K/2（最大增长速率） 灭鼠后，鼠的种群数量在K/2附近，这时鼠的种群数量会迅速增加，无法达到灭鼠效果 使鱼的种群数量维持在K/2，捕捞后，鱼的种群数量会迅速回升 K值（环境最大容纳量） 改变环境，降低K值，使之不适合鼠生存 保证鱼生存的环境条件，尽量提升K值 4.K值变动的示意图 （1）同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近 ；当种群偏离平均值的时候，会通过 机制使种群密度回到一定范围内。 （2）环